【摘 要】
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课本剧通俗的讲就是把课文中叙事性的文章做适当的改编后,以戏剧形式表演出来的剧目,在国外,课本剧的发展已经相对成熟。在国内,课本剧刚刚开始崭露头角,课本剧强调学生参与
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课本剧通俗的讲就是把课文中叙事性的文章做适当的改编后,以戏剧形式表演出来的剧目,在国外,课本剧的发展已经相对成熟。在国内,课本剧刚刚开始崭露头角,课本剧强调学生参与的普及性与非专业性。本文所讲述的课本剧《找回我自己》是在北京市一所普通小学排演的儿童歌舞剧,这是北京舞蹈学院“高参小”项目下的实验课程,从开始一个课本剧想法的诞生到演出成功,历时两年多,作为此课本剧的舞美设计工作者,这是我初次担任儿童歌舞剧的舞美设计工作,跟成人演出的戏剧不同,舞美从设计到演出呈现都具有更大的不可预测性,这个经历充满了挑战,带给我受益匪浅的启示。
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