训练理念决定着教练员对训练实践本质规律的认识与判断,决定着教练员的训练行为,决定着教练员对训练内容、方法、手段的选择与运用,决定着训练的效果。要提高足球水平,就要从青少年抓起,而最首要的,就是要让青少年在第一次接触足球训练时接受的就是先进的训练理念的指导。足球先进国家对发展本国的青少年足球运动,尤其是对引进和发展符合本国的先进的青少年足球培养理念和训练理念,表现出高度的重视。我国虽然在2004年亚青赛后也认识到培养青少年足球的重要性,但对制约足球运动发展起关键性作用的青少年足球训练理念的认识还存在偏差。荷兰作为世界足球强国之一,是欧洲技术流派全攻全守打法的主要代表。曾培养出克鲁伊夫,古力特,巴斯藤等一大批世界足球巨星,他们对足球的深刻认识以及拥有独特的足球理念对他们的青少年足球培养起了至关重要的作用。本文以我国青少年足球训练理念作为研究对象,并从训练理念的三个层次进行论述。采用文献资料法、专家调查法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、比较研究法,分析我国当前对青少年足球训练理念的认识。同时,分析足球强国——荷兰对足球训练理念先进的认识。通过比较分析,从共性上找出我国在青少年足球训练理念认识上的偏差,从而探讨确立我国先进的青少年足球训练理念。并在培养运动员积极性、有针对性的制定训练计划、提高教练员水平等多个方面提出了建议。