在过去的十年里，越南汉语教学已经显示出新的生机与活力。两国在政治、经济、文化等多个领域的密切交流和合作，使得语文教学近年来在越南北部也得到了巨大的发展和进步，但相对于其它地区，越南北部的语文教学仍然很落后，学校汉语学生数量和规模不能实现新的突破，其中最重要的一个原因是老师的问题。　　本研究认为越南社会对汉语越来越重视，学习汉语的人数也在持续增多，为适应不断增长的汉语人才需求，应该越来越多的高等院校开设了汉语课。然而，缺乏对中文教师招聘信息的宣传，教师的招聘质量不佳，缺少必要的资格控制和质量监控手段，学校对汉语师资发展缺乏长远的规划等问题都成为了制约引入汉语教学人才的终于问题。　　因此，本文主张通过完善相关政策法规，创新职教管理体制，建立完善的汉语教师招聘渠道和聘任制度;提出汉语教师成长计划，加强汉语教师群体建设;通过营造科研氛围，完善管理体制，积极开展培训与评比等活动提高教师课题研究意识和专业技能等措施，以此完善汉语教学人才的保障机制。