上世纪末以来，随着市场经济的发展和高校体制改革的推进，大学也发生了翻天覆地的变化，昔日被称为“象牙塔”的大学一夜间迈入了市场经济和大众化教育时代。大学环境的变化催生了一批“大学叙事”作品，无论是数量上，还是质量上，这类题材长篇小说在新世纪都获得了长足的发展。本文着力于关注在新世纪出版、在宏观上描写新世纪大学生活、注意刻画学院知识分子形象、试图探讨大学精神内核的长篇叙事作品，拟对这类题材长篇小说的整体价值进行定位与考量。全文主要分成三个部分：第一部分从这类小说展现的社会镜像入手展开概括和分析，探讨新世纪高校题材长篇小说中包含的较为丰富的社会生活和人物情感。第二部分以知识分子形象为切入点，在借鉴许纪霖把中国知识分子分成六代的基础上，概括出三代学院知识分子在新世纪大学校园更迭的现象，并且进一步指出同代知识分子呈现出的总体特征和个体差异，分执着坚守型和沉沦蜕变型两类来探讨。第三部分则主要运用叙事学和接受美学的理论来分析新世纪高校题材长篇小说的叙事策略。指出这些小说在叙事视角上的选择和变换、叙事时间上的精心安排、叙事修辞上的反讽与幽默对小说可读性和艺术感染力的作用。在此基础上，本文指出新世纪高校题材长篇小说的问题与缺憾：用现实主义笔法描摹高校生活与情节的雷同化、学院知识分子内心世界的展示与人物的扁平化、面向市场和读者的通俗之路与小说创作的媚俗化。