英语为母语留华学生“了1”和“了2”的习得顺序研究

来源 :合肥学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：jackiesage

【摘要】

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作者根据对外汉语教学的需要,在HSK动态作文语料库中对以英语为母语的第二语言习得者习得"了1"和"了2"的情况进行了调查,并对其中的正确用法和使用偏误加以归类和分析,指出习

【作者】

：

王青云彭家法

【机构】

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安徽大学文学院;

【出处】

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合肥学院学报(社会科学版)

【发表日期】

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2013年06期

【关键词】

：

“了1” “了2” 习得顺序最小树假设教学建议

【基金项目】

：

国家社科基金项目“汉语句法语义互动中的功能成分研究”(13BYY001)资助

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作者根据对外汉语教学的需要,在HSK动态作文语料库中对以英语为母语的第二语言习得者习得"了1"和"了2"的情况进行了调查,并对其中的正确用法和使用偏误加以归类和分析,指出习得者的习得顺序是先习得"了1"后习得"了2"。研究显示运用以英语为母语的第二语言习得者"了1"和"了2"习得顺序,并分析了"了1"和"了2"习得顺序的原因和教学上的应对策略。

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