在科学发展观与和谐社会的思想指导下,“以生为本”的教育理念引入到高校校内思想政治教育环境的建设之中,旨在优化高校校内思想政治教育环境,充分发挥校内环境对大学生无形的渗透性作用,对大学生的自由而全面的发展起到积极的作用。全文分为五个部分;第一部分,高校校内思想政治教育环境建设中的“以生为本”;阐述了“以生为本”的深刻内涵,并指出了“以生为本”的教育理念在校内思想政治教育环境建设中的具体体现,即是学生既是思想政治教育环境建设的主体,也是思想政治教育环境建设的目的所在。第二部分,高校校内思想政治教育环境的分析;该部分着重分析了高校校内思想政治教育环境的重要组成部分及其特征。明了地把校内思想政治教育环境分为可视性环境和非可视性环境。第三部分,高校校内思想政治教育环境对大学生的影响;本部分介绍了校内思想政治教育环境对大学生的价值观念和行为方式的影响。现代大学生问题行为方式的出现,更突出了校内思想政治教育环境对大学生的影响及建设、优化高校校内思想政治教育环境的必要性和重要性。第四部分,高校校内思想政治教育环境建设的依据;马克思主义环境论为校内思想政治教育环境的建设提供了理论方面的依据。思想政治教育环境为有效地开展思想政治教育工作提供了场所和平台。然而现时代思想政治教育环境的变化给思想政治教育工作的开展带来了一定的难度,为进行校内思想政治教育环境的建设提供了实践方面的依据。第五部分,高校校内思想政治教育环境的建设;主要论述了校内思想政治教育环境建设的指导思想和建设的原则、措施,以期在一定程度上对高校思想政治教育的有效开展有一定的探索和借鉴意义。