【摘 要】
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大学生弱势群体的存在是高等教育改革发展所面临的重大问题。本文以马克思主义教育科学理论和科学发展观为指导，坚持以人为本，全面地研究了大学生弱势群体的表现特征和形成的社
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大学生弱势群体的存在是高等教育改革发展所面临的重大问题。本文以马克思主义教育科学理论和科学发展观为指导，坚持以人为本，全面地研究了大学生弱势群体的表现特征和形成的社会原因，分析了关心、帮教大学生弱势群体工作的重大社会意义和教育价值，在此基础上，根据我国高等学校的实际，分别就大学生心理弱势群体、学习弱势群体和经济弱势群体的帮教对策进行较为全面的研究，提出了一系列的具有意义的建议。
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