美国研究型大学既是培养高级科技人才的摇篮，又是美国科学研究尤其基础研究的中坚力量，还是美国国家创新系统的重要组成部分，在美国研究型大学身上集中体现出教育、科技、经济三者的互动关系。对美国研究型大学教育和科研的经费投入、人才培养和科研成果的产出进行分析，在微观上是研究型大学资源合理配置的关键，在宏观上是教育、科技与经济协调发展的重要方面。以教育与科研的经费投入与产出为切入点，对研究型大学与经济发展的关系进行研究，有利于提高研究型大学资源利用效率和办学效益。 本文主要围绕着美国研究型大学20世纪80年代以来教育与科研的经费投入及其教育产出和科研产出对经济发展的贡献展开，并联系近年来美国研究型大学面临的挑战和问题，深入探讨美国研究型大学中体现出的教育、科技与经济发展之间的互动关系，最后对我国的研究型大学创建提出若干建议：借鉴美国研究型大学分类，构建“211”工程中合理的高校结构；加大教育和科研经费投入力度，完善研究型大学发展机制；建立产学研合作体制，实现教育、科技与经济协调发展。