目的：本研究旨在编制适合测量大学生谦虚心理的研究工具,在此基础上,展开对大学生谦虚水平及谦虚心理特点的现状研究。方法：《大学生谦虚心理问卷》的编制及信效度检验选取南昌大学的376名本科生作为调查对象进行初测；大学生谦虚心理现状研究选取江西省4所高校的422名大学生进行调查研究。采用SPSS17.0和LISREL8.70统计软件对数据进行分析处理。结果：1、自编的《大学生谦虚心理问卷》具有较好的信度和效度,可以作为大学生谦虚心理的测量工具。谦虚心理包括谦虚倾向、谦虚效应、谦虚防御、谦虚真诚和谦虚规范五个维度,实证模型与理论构想模型基本拟合。2、大学生群体处于中等偏上谦虚水平,对谦虚效应的认同度较高,赞同谦虚对个体、他人及社会所产生的积极作用与正面促进效应。他们能深入理解谦虚的动机,认同谦虚动机在谦虚心理构成中的重要性,但在谦虚倾向维度上的得分稍低于中值(4分)。对大学生谦虚心理进行人口学变量上的差异比较,结果显示,在性别、独生与否、单亲与否、奖学金状况、是否担任过学生干部、年级、经济状况、学习成绩状况、人际关系状况、学校类型等十个变量上,大学生谦虚心理存在显著性差异。而生源地、专业、家庭教养方式不同的大学生,其谦虚心理水平不存在差异。结论：1、《大学生谦虚心理问卷》是经过科学的标准化程序编制而成,量表具有较好的信效度水平。2、总体上大学生群体具有良好的谦虚水平；大学生的谦虚心理在人口统计学维度上存在显著性差异。