近年来,中国的经济实力在科学技术的推动下不断增强,发展迅速,同时,科学技术的进步也推动产业结构重大调整。西藏自治区近年来的经济发展十分迅速,产生了大量高素质技能型人才的用人需求,所以,重视技能型人才的培养是非常必要的。在教育领域,在所有教育形式中,职业教育和国民经济发展之间的关系是最密切的,职业教育为社会为企业培养了数以千万计的高素质应用型人才,其重要性不言而喻。拉萨市,是西藏自治区的省会城市,是西藏的政治中心、经济中心,物业管理专业人才的需求量越来越大,在人才培养规格上提出了更高的要求。拉萨市第二中等职业技术学校（以下简称“拉萨二职”）,是西藏唯一一家开设物业管理专业的教育场所,人才培养问题成为影响物业管理人才质量的主要因素,因此笔者以能力本位理论、合作教育理论以及人力资本理论作为本研究的理论基础,采取了问卷调查法、访谈法,调查了拉萨二职物业管理专业的人才培养现状,对拉萨二职物业管理专业在人才培养过程中,存在的问题及问题背后的原因进行深度剖析,在此基础上,提出行之有效的解决策略,主要包括以下五个部分的内容:第一章为绪论部分,首先笔者就本次研究的背景和研究此文的意义进行阐述,然后立足国内、国外两个层面分析了研究现状,最后概括了本研究的主要内容和研究方法。第二章为概念界定及理论基础,对中等职业技术、人才培养模式等概念进行界定,随后呈现本研究的理论基础。第三章首先介绍了拉萨二职物业管理专业概况,然后以拉萨二职物业管理专业学生为问卷调查对象,学校有关领导、授课教师和合作企业为主要访谈对象,基于专家对人才培养模式的定义,将其划分为7个维度,即培养目标及规格、课程设置、教学体系、学生管理、学生评价、校企合作、师资力量。用问卷法对学生展开调查摸底,用访谈法对学校和企业进行调查,了解了拉萨二职物业管理专业目前的人才培养现状。第四章主要分析拉萨二职在物业管理专业人才培养上存在的问题及原因。当前,拉萨二职在物业管理人才培养的过程中,存在以下几方面问题:课程设置不够合理、师资力量不够强大、校企合作不够深入、实训基地亟待完善、评价体系不够完善。其次,笔者从政府、社会、中职院校三个层面分析了问题存在的原因。第五章从政府、社会、中职院校三个层面提出了拉萨二职物业管理专业人才培养优化策略。