创业激情对创业坚持行为的影响研究——创业学习的中介作用

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经济新常态以来,党中央着重强调民营经济在社会繁荣发展中的重要地位,促使社会创业氛围日渐浓厚,从而带起了一阵狂热的创业新风尚。创业活动之所以能受到政府及社会的大力支持,离不开其对国家经济、社会发展和人民幸福产生的诸多有利影响。创业活动在推动国家经济繁荣和社会向前发展的同时,还能极大地实现创业者自身价值并满足他们的自尊需求,从而帮助人们实现追求,奔向幸福。科学家们的科研成果经由创业活动从而转化为现实生产,这一过程为社会提供工作岗位、减少剩余劳动力、缓解社会就业压力。基于创业活动的种种现实价值,创业研究己经成为各个领域中盛极一时的话题之一。在创业研究中,创业者创业成功的影响因素引起了许多学者的关注。而创业坚持行为作为创业成功的重要指标之一,应该获得研究者的更多解读。当创业者在创业领域坚持得越久,该创业企业实现创业成功的可能也会越大,从而达成创业成功的目标[1],并帮助更多人就业、减少社会不安定因素、促进社会和谐稳定。因此,本文探讨创业者的坚持行为是十分有必要的。
  本研究基于路径依赖理论、计划行为理论、社会认知理论和学习圈理论,在梳理过往相关文献的基础上,通过分析来自298名创业者或创业团队成员的调查数据,实证检验了本研究中基于前人理论提出的12个假设,构建了关于创业激情、创业学习和创业坚持行为的理论模型。其中,创业激情变量选用了和谐激情和执念激情两个维度,各维度选用了7个题项进行测量每个维度的测量方式遵循成熟的研究成果,各包含4个题项;而创业自我效能和创业坚持行为各自包含6个题项。此外,本研究还对创业者的性别、年龄、学历、企业注册时间、企业雇员人数、企业年销售收入、企业所属行业等七个控制变量在创业激情、创业学习、创业自我效能和创业坚持行为上的差异做出了分析,结果表明,创业者年龄在实践学习上存在显著差异,创业者学历在认知学习、创业自我效能上存在显著差异,企业注册时间在和谐激情和创业自我效能上均存在显著差异,企业的年销售收入在创业自我效能上存在显著性差异。
  研究结果表明创业激情和创业学习均对创业坚持行为起到显著的正向影响,且创业学习在创业激情和创业坚持行为之间起到中介作用。在检验假设过程中,创业自我效能对创业学习和创业坚持行为之间关系的调节作用暂未被证实,其间明细还有待进一步探讨。该研究过程及结果对未来创业发展具有一定的实践启示:其一,创业激情对创业坚持行为、乃至创业成功都起着举足轻重的作用。对创业者自身来说,需要激发自我创业激情,展现情绪的主观优势。而对创投公司和天使基金来说,在选拔投资项目时应重视创业者的创业激情。其二,本研究在与创业者交流过程中了解到,创业者虽然在循环进行经验学习和实践学习,却缺少对认知学习的应用,然而认知学习具备其特有的优势。因此,创业者应充分认识到认知学习的重要性,这样也能有利于管理咨询团队、创业培训机构、政府帮扶价值的彰显。
  虽然创新创业形势如日中天,志存高远的创业群体亦怀着满腔激情投身创业活动。创业者的创业激情并不会引发大众质疑,可创业成功几率占比有待提高,创业坚持行为也有待加强。但国内有关创业坚持行为的实证研究却不充分。因此,本研究的创新点可能有以下两点:第一,构建了创业激情、创业学习、和创业坚持行为的关系模型。国内对创业坚持行为的解释力度还有待加强。本研究进一步探讨创业坚持行为的影响路径,试图丰富国内创业领域的研究。第二,本研究从创业者情感出发,引入创业激情作为自变量,创业学习为中介变量,从创业者情感角度来解释创业坚持行为。国内对创业坚持行为的实证研究十分少有,通过创业学习的中介变量来解释创业坚持行为的研究几乎没有。因此,本研究为创业相关研究提供了一个新思路。
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