随着我国机构改革的不断深入和体制的发展,越来越多的新生代公务员走上重要的行政岗位,和社会上其他青年群体相比,他们担负着特殊的历史使命,他们是公共政策的制定者和执行者,也是公共服务的提供者,工作性质要求他们要有较高的思想觉悟、较强的工作效能、积极的工作状态,不允许有工作懈怠。而在当今新时代、新思维、新形势的浪潮当下,他们和老一辈的公务员相比,又要求有更多的职业发展和职业成长,他们将职业成长作为其工作价值的重要体现。因此,新生代公务员的职业成长、职业倦怠不仅关系到新生代公务员个人的工作状况,也影响到政府部门的人力资源管理和行政效能。在这样的背景下,本研究以新生代公务员为研究对象,采用理论与实证相结合的方法,通过对新生代公务员职业成长对职业倦怠的影响研究,针对新生代公务员职业倦怠的问题,为新生代公务员个人及行政部门提供参考性建议。本研究首先对职业成长、组织自尊与职业倦怠的相关文献进行梳理总结,在现有研究成果对的基础上,提出了研究假设,并构建了职业成长、组织自尊与职业倦怠的理论模型。然后参照现有成熟量表,编写适合本研究的问卷,并对问卷进行效度检验。运用SPSS 20.0软件和AMOS17.0软件对收集到的236份有效的新生代公务员样本进行数据分析。本研究通过分析与讨论得到以下主要结论:1、新生代公务员职业成长、组织自尊、职业倦怠在人口学变量上存在差异;2、新生代公务员职业成长、组织自尊均对职业倦怠产生负影响;3、组织自尊在新生代公务员职业成长对职业倦怠的影响中中介作用。根据以上结论,本研究提出了在培训机制、晋升机制、薪酬激励、考核机制等方面,利于新生代公务员职业成长、减少职业倦怠感的可行策略。