滑板运动项目进入东京奥运会已经是确定无疑的事情。对于百年奥运的发展历史来说,主动适应时代发展变化,增添具有时代代表性的运动项目,不仅丰富了奥运会的内容,更为奥运会平添了许多生机与活力,促进了世界体育的发展。同时,这也是保持奥运会长盛不衰的明智之举。但是,对于我国来说,滑板运动竞技人才比较匮乏的窘境导致2020年东京奥运会备战工作面临着巨大的考验和挑战。鉴于极限运动奥运备战的复杂形势,滑板运动员这一新的运动员群体就成为了需要重点关注的对象。如何既调动这些青少年运动员训练积极性,发挥其运动潜力,为我国奥运争光做出贡献,又能够保障其学习、安全、健康成长、未来发展等一系列权益,为滑板运动员以及滑板运动今后的发展创造良好的环境,这是滑板运动项目人才培养过程中需要解决的现实问题。本文以滑板运动员激励机制为研究对象,采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,并结合已有的激励理论,分析现阶段滑板集训队的运动员激励现状和问题,包括:第一,滑板运动员管理主体模糊,管理,组织管理形式单一;第二,滑板运动员激励目标与运动员目标存在偏差;第三,对滑板运动员的激励要素不足;第四,滑板运动赛事体系不完善;第五,政策性激励不够。本文通过调查研究,确立了五点滑板运动员激励原则,即:目标性原则、合理性原则、艺术性原则、人本性原则、辩证统一原则。提出了以下几点滑板运动员激励机制构建的对策,主要包括:第一,提供以满足运动员基本需求和发展的激励保障条件;第二,完善和丰富以物质激励与精神激励相结合的激励内容;第三,构建以动态激励与静态激励相协调的激励过程;第四,重视以滑板运动员动机与激励目的并重的激励目标设定。最后针对本文的研究提出几点结论与建议。