体格锻炼对毁损大鼠海马后齿状回神经发生和学习记忆的影响及其机制

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目的:研究毁损成年大鼠海马对齿状回(dentategyrus,DG)细胞增殖的影响及其时间变化规律;海马毁损后不同强度的体格锻炼对DG神经发生和学习记忆能力的影响,并探讨胰岛素样生长因子-1(insulin-likegrowthfactor-1,IGF-1)的可能作用。 方法:用海人酸(kainicacid,KA)毁损成年大鼠单侧海马,用5-溴脱氧尿嘧啶核苷(5-bromodeoxyuridine,BrdU)标记增殖的细胞。以BrdU免疫反应阳性细胞数评价DG神经发生水平,以Y迷宫训练成绩评价学习记忆能力。体格锻炼以踏转轮跑步的方式进行,观察不同强度的体格锻炼对DG神经发生和学习记忆能力的影响。注射抗IGF-1抗体探讨体格锻炼的作用机制。 结果:海马毁损后第3天双侧DG区BrdU阳性细胞数开始明显增多,第5天达高峰,第9天降至对照水平。海马毁损后中等强度运动能明显增加DG区BrdU阳性细胞数,并明显改善学习记忆能力,低强度运动和高强度运动作用不明显。皮下注射抗IGF-1抗体明显削弱中等强度运动增加DG区BrdU阳性细胞数和改善学习记忆能力的作用,但对不运动的对照组无明显作用。 结论:毁损成年大鼠单侧海马能促进双侧DG细胞增殖;适度体格锻炼进一步增强海马毁损后DG神经发生并改善学习记忆能力,DG的神经发生是体格锻炼发挥作用的机制之一。
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