知识经济时代，竞争无处不在，即使在与世无争的“象牙塔”内，围绕着争创一流大学，不仅在世界范围内，就在一个国家内的各所大学之间，其竞争也相当激烈。大学间的竞争以学科的竞争为基础，因此，提高大学学科竞争力的课题，不仅具有现实的紧迫性，而且具有长远的战略意义。　　 论文主要采取文献法、调查法、统计法和比较法四种研究方法，通过对学科影响因素、广西高校学科竞争力的现状及相邻省份的对比研究从而提出提高广西高校学科竞争力的途径。具体来说首先是对学科竞争力进行理论文分析，“大学学科竞争力”是指大学中某一学科存在与发展在竞争中通过获取或创造学术资源形成的，在人才培养、科学研究以及社会服务等方面与其他同类学科研究相比较所显示出来的一种比较能力。影响学科竞争力因素主要有三个层面的因素。影响学科竞争力的宏观因素主要包括科学技术的发展、政府决策与政策的干预、经济社会的发展和传统观念的影响；中观因素主要包括学校制定的相关政策、学科建设的基本设施（图书情报与实验设施）以及大学的精神；微观因素主要有学科发展方向、学科组织形式、学科队伍、科研经费和学科文化。接着论文选取了湖南、江西与云南三个与广西地理位置相近、GDP相类似的三个省份与广西进行比较分析，从人才培养、科学研究、社会服务、学科梯度及学科排名等五大方面具体比较了四省份学科的学科发展现状，指出在师资队伍结构、学科发展战略、人才培养以及学科管理等方面的不足是导致广西高校学科竞争力相对较弱的基本原因。　　 基于上述分析结果，论文最后提出了提高广西高校学科竞争力的如下举措：建设区域性特色学科、推进创新打造高水平的科研成果、提高研究生教育水平、加大投入加强学科平台建设以及完善管理提高学科建设的效益等。