【摘 要】
:
目的:研究影响新生儿骨碱性磷酸酶(Bone Alkaline Phosphatase BALP)水平的相关因素。 方法:采用免疫渗滤和全血干化学技术原理对164例新生儿进行骨碱性磷酸酶水平测定。对
论文部分内容阅读
目的:研究影响新生儿骨碱性磷酸酶(Bone Alkaline Phosphatase BALP)水平的相关因素。
方法:采用免疫渗滤和全血干化学技术原理对164例新生儿进行骨碱性磷酸酶水平测定。对胎龄、产重、性别、出生季节、窒息、分娩方式、新生儿血清钙、母亲孕期居住地、母孕期间贫血、孕期保健情况、母孕期间有无抽筋表现、母孕期间补钙情况等12个拟定因素作统一量化编码,应用PEMS3.1医学统计软件,经过单因素相关分析,筛选出有显著意义的因素进一步作多元逐步回归(前进法)统计分析。
结果:受检的164例中BALP≤200 U/L 24例,200~250 U/L 84例,250~300 U/L54例,≥300 U/L 2例。单因素资料统计分析结果显示胎龄(t=3.3355,t=2.0099,P<0.05)、产重(r=-0.2805,P=0.0003)、出生季节(H=15.8038,p=0.0009)、新生儿血清钙(r=-0.2504,P=0.0012)、母孕期间补钙(t=2.4845,t=1.9918,P<0.05)和孕期保健(t=2.6428,t=1.9929,P<0.05)6个因素对BALP水平有明显影响。进一步多元逐步回归统计分析结果显示产重(X<,2>)、新生儿血清钙(X<,2>)2个因素被纳入方程;回归方程为:Y=331.6359-14.4058 X<,2>(产重)-19.8212 X<,7>(血清钙),经方差分析(F=9.6747,P=0.0001),回归方程有统计学意义:从偏回归系数的检验知X<,2>的回归系数(t=2.8362,P=0.0052)和X<,7>的回归系数(t=2.2720,P=0.0244)均有统计学意义。
结论:新生儿骨碱性磷酸酶的活性水平与新生儿产重、新生儿血清钙呈明显负相关,预防新生儿骨代谢异常应从孕期保健抓起。
其他文献
本文对XPD、XRCC1基因多态性预测晚期结直肠癌对奥沙利铂化疗敏感性进行了研究。主要内容及结果如下: 1.在XPD Lys751Gln基因多态性中,携带Lys/Lys基因型的晚期CRC患者化疗
摘 要:通过对“生本教育”理念下课堂教学行为的研究,转变了教学方式,将学生的学习主动性有效地激发出来,进一步提升学生的课堂参与度,教师能够结合教学实践用“先做后学、先会后学、先学后教、以学定教”的教学方法开展教育教学工作,有效地提升了教学质量,使得数学课堂更加具有生机和活力,转变了数学课堂的教学授课方式,有效地提升了教学质量,提升了学生的素质,有利于学生全面和谐发展。 关键词:生本教育;中职;数
摘 要:小学数学课堂教学中要以开发学生的智力为主,培养创新精神,创新是人类文明的源泉,只有这样才能提高学生的数学素养,也是素质教育的灵魂。教师要不断优化课堂教学结构,运用多种教学方法,整合多媒体等教学手段来积极地调动学生的学习积极性,在课堂教学中努力地培养学生的创新意识和创新能力。数学来源于生活,课堂教学中要重视培养学生自主性、主动性和创造性,让他们学会学习、学会创造。 关键词:培养创新精神;培
摘 要:数学是初中课程体系的基础。基于此,本文主要针对数形结合思想的应用优势进行分析,并分别从数学公式讲解方面、例题图形引入方面、例题以形变数等方面入手,细化阐述数形结合思想在初中数学教学中的渗透,以期提高学生学习数学知识、解答数学题目的积极性,改善初中数学教学质量,并为我国初中数学教学改革提供良好的理论参照。 关键词:数形结合思想;初中数学;以形变数 一、 数形结合思想的应用优势 就初中数
在日常生活和工作中,腰痛作为常见病之一,影响着我国约65%至80%的人口。其中约有5%的患者腰痛原因出自椎间盘突出,当椎间盘突出引发临床症状时,即成为人们常说的腰椎间盘突出症(LD
摘 要:随着素质教育的开展,小学数学课堂更多地关注对小学生的学习能力培育,丰富学生的精神世界,帮助学生进一步发展思维能力是小学数学教学的目标之一,因此数学教学要转变传统的教学方法,以一种体验式的教学方法,让学生不断激发数学学习兴趣,培养小学生数学知识的运用能力,促进自身的全面发展。 关键词:体验式教学法;小学数学;教学 在小学阶段,学生往往注意力易于分散,很难长时间地集中在某一个具体的内容中,