党的十九大报告中指出,需要培育健康、积极向上、自尊自信的社会心态。而高校大学生,是国家人才的重要后备力量,也是社会人群的重要组成部分,其心理健康情况会直接影响到社会心态。因此,必须关注大学生心理问题,加强管理,为培养良好的社会心态提供支持。然而,在高校扩招、经济形势急剧变化、数字化信息化进程加快等因素的影响下,大学生面临的学业压力、就业压力、社会压力、人际交往压力、生活压力等都急剧增加,心理上受到巨大冲击。同时,随着生活节奏加快、交通及通信产业快速发展、信任成本增加等影响,人与人之间的心理距离加大,越来越多的大学生更愿意花时间在虚拟世界中找寻需求满足,而真正的情感交流、心灵碰撞则不断减少,致使大学生孤独感逐渐增加。孤独感,作为一种不愉快的情感体验,会损害大学生心理健康,引发或加重一系列心理问题和生理问题,甚至有些重度孤独感的大学生有自虐、自杀行为,而积极的应对方式和有效的社会支持均有助于促进孤独感的解决。因此,探究大学生孤独感应对方式与社会支持现状,总结其存在的问题和不足,并提出相应的解决策略,提升大学生孤独感应对的能力和效果,增强其社会支持在这一方面的效用,既有利于大学生身心健康成长,又有利于大学人才培养工作目标的实现,减少社会问题,推动社会发展。本次研究工作在开展时,首先,通过文献资料法,总结并分析国内外在大学生孤独感应对方式与社会支持方面的研究理论、方法和观点等,作为本次研究的借鉴和基础。之后,进行相关概念、理论以及工具的探究,形成大学生孤独感应对方式与社会支持研究方面的理论基础。接着,以B市A学院的学生作为研究对象,通过问卷调研和统计分析,了解其在孤独感、应对方式以及社会支持方面的现状,并使用《UCLA孤独量表》、《社会支持评定量表》、《简易应对方式问卷》等定量测评,增强研究结果的精准性。最后,通过上述研究,总结A学院在校大学生孤独感应对和社会支持方面的问题和不足,分析相应问题产生原因,并提出问题解决策略,从而提升A学院大学生孤独感应对方式的合理性和社会支持的有效性,消除和降低其孤独感以及孤独感带来的负面影响。在本次研究中,拟解决的关键问题主要包括两点:一是如何准确确定大学生孤独感应对现状;二是如何有效解决大学生孤独感应对和社会支持方面的问题。经过研究,得出主要结论如下:其一,当前,大学生孤独感方面的问题较为突出,且存在个体差异,并在不同时期的孤独感程度和诱因各有不同;其二,大学生孤独感产生的原因较多,受到多种因素影响,具体包括性别、年龄、家庭环境、年级等等,且不同情况的大学生,孤独感及应对情况各有不同,应针对性分析和解决;其三,大学生在孤独感应对方式方面存在问题具体表现为:较为消极、缺乏专业性引导、与现状之间协调性较差等方面;其四,社会支持有助于大学生对于孤独感的应对,但当前在社会支持方面存在社会支持资源利用率较低、时效性较差等问题;其五,为了有效解决大学生孤独感应对方式和社会支持方面的问题,应在有关方面组建专业的实施团队和管理机制,并基于大学生实际需求进行应对方式和社会支持方案设计,提升其质量和效果。