本文首先介绍了我国旅游管理专业教育现状，高职院校旅游管理实验室建设现状及存在的问题，指出3D虚拟旅游实验室对高职院校旅游管理专业实践教学环境的改善、教学水平的提高、学校教学设施建设和资源共享的意义。根据3D虚拟旅游实验室项目建设的特点，针对目前高职院校教学设施建设的实际情况以及将面临的竞争环境，借助于项目管理的相关理论，进一步分析该实验室项目建设的必要性与可行性，优化原有资源的重组及实验室建设的项目管理化，从而改善实训环境、优化教学过程、增强实践效果，提高学生的职业技能与素质。本文运用文献研究法和个案研究法对A校3D虚拟旅游实验室建设实行项目管理分析。突破采购风险、成本、人数和时间的限制，深化研究旅游管理实验室建设的项目化管理；运用成本管理理论，有效指导实验室方案实施与成本控制；研究工期控制的效果，为实验室建设与管理提供有效指导；引入组织管理和ISO9000体系，创新实验室建设项目质量管理新模式；同时，希望为高职院校各项实验室建设与管理提供有效指导，其成果可以进一步丰富和完善实验室建设项目管理化的理论。