文学是用艺术的方式掌握世界,能够用审美的形式表达内心情感反映社会现实,给人精神的慰藉和思想的启迪,进而影响人的社会实践活动。思想政治教育是一种以价值观教育为内容的意识形态教育,不仅是“使人成为人”的教育,而且是通过塑造人的完美人格,铸就人的高尚灵魂,使人成为“全面发展的人”,在社会实践活动中实现自己的人生价值的教育。文学亦属于意识形态领域,与思想政治教育具有同质性,文学作品的思想性、道德性及渗透性蕴含着思想政治教育的因子,因此,优秀的文学作品潜移默化地影响着人们的价值判断,具有重要的思想政治教育价值。正如习近平在全国文艺工作座谈会上的讲话中强调,“要通过文艺作品传递真善美,传递向上向善的价值观,引导人们增强道德判断力和道德荣誉感。”^（1）共产党人始终重视文艺工作对思想政治教育的重要意义,当今时代深入挖掘并竭力实现文学作品的思想政治教育价值,对提高思想政治教育的实效性具有重要意义。本文在深入发掘文学作品的思想政治教育因素的基础之上,总结了在实践过程中遇到的一系列困难和问题,并据此提出了实现文学作品思想政治教育价值的现实路径。本文主要分为四个部分:第一部分是绪论,主要介绍了这一主题的研究背景及意义、国内外研究的现状及成果、研究的思路及方法、文章的创新与不足。第二部分是对相关概念的界定和相关理论的阐释,首先阐释了文学作品的概念、特点及其价值承载,其次概括了了文学作品思想政治教育价值的内涵、特性和表征,最后指出了文学作品与思想政治教育的内在关联,这也是文学作品能够实现思想政治教育价值的前提依据。第三部分梳理总结文学作品思想政治教育价值的具体表现及形成过程,并进一步指出在实现这一价值过程中遇到的困难和问题。第四部分在以上基础之上从原则、方法、维度、机制提出了实现文学作品思想政治教育价值的现实路径。