积极心理学视野下的领导力教育实践研究

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在全球化背景下,国内市场竞争环境变得更加复杂多变,对体制机制相较于民营企业而言更保守和僵化的国(央)企而言,对各级管理者的领导理念和团队效能发起严峻而现实的挑战。如何应对组织变革期管理层的积极心态建设?如何提升中层管理者的领导力意识和团队建设能力?如何打造积极协作的团队文化?这些都将成为当前乃至今后很长时间国(央)企面临的发展瓶颈和亟待解决的问题。因此,研究变革压力背景下国(央)企中层管理者领导力和团队建设、效能提升及应用策略,成为推动企业变革与发展的根本动力,具有重要的理论和现实意义。本研究选择两个单位(案例1:某央企军工中层管理者团队)和(案例2:某国企金融职能部门团队)作为培训实践的研究样本。案例1是一家某央企军工企业集团所属研究所的中层管理者《积极领导力》培训实践。案例1目前面临的挑战是,过去舒适的体制环境导致了中层管理者的思维固化和恐惧变革,僵化的运营机制和低效的管理流程降低市场竞争的优势,员工的积极性和内驱力不足,技术、市场等关键人才流失率高的困境。案例2是某地方国企的某农村信用联社职能团队《积极团队建设》的培训实践研究。案例2面对的挑战是部门主管的威信不足、内部的信任度不足、业绩压力和团队氛围较大、团队的协作程度较低等。研究过程是运用积极心理学理论、领越(?)领导力、萨提亚成长理念为理论框架和指导模型,采用了体验式、教练式等多元化的教学和辅导技巧,经过为期6个月(2019年3月-9月)的《积极领导力》、《积极团队建设》的培训、辅导与研究,初步的成果显示,培训和辅导有效提升两个组织管理者的领导力意识和积极的变革心态,改善团队的情绪压力和关系氛围,优化管理协作的效率和品质,增添工作的意义感和幸福感,最终促进工作绩效的大幅度进步。本研究进一步彰显了积极心态和积极领导力对塑造和培养组织的卓越管理者和高效团队的现实应用和可能性,夯实了建设以“快乐竞争力”为核心的幸福型组织的可贵价值与意义。
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