海洋环境分级控制管理规划研究——以福建省为例

来源 :国家海洋局第三海洋研究所 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lezhe14790511
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,随着我国海洋经济的快速发展,海洋开发类型不断复杂和多样化,海洋开发强度不断增大,导致我国海洋环境污染不断加剧,海洋生态环境和海洋资源遭到严重破坏,制约了我国海洋经济的可持续发展。因此,海洋环境保护规划研究成为了当前海洋环境管理研究的热点。   本文选择海洋环境分级控制管理规划为主要研究内容,以环境规划、环境评价和环境管理等相关环境科学和海洋学的理论为基础,根据沿海地区社会经济发展需要和不同海域在环境质量现状、海域环境承载力和海洋主导功能上的差异,结合海洋生态系统生态服务功能识别和海洋生态环境敏感性评价等技术方法,提出海洋环境分级控制管理规划的理论框架体系,将海域划分为重点保护区、控制性保护利用区和污染控制区,确定各分区不同时期的环境质量目标,为海域生态环境管理和海洋资源信息的配置提供一个地理空间上的框架。通过海洋生态环境胁迫响应分析,提出各管理区的环境保护对策与措施。通过制定海洋环境分级控制管理规划,实现“高功能高保护,低功能低保护”的方针,其主要目的是按照社会发展的需要和各分区的海洋资源与环境特点,对规划海域内及周边区域开发活动实施分类指导,以促进沿海地区海洋经济的可持续发展。研究结果如下:   (1)面对海洋经济的快速发展和海洋资源的密集开发导致海洋污染和生态破坏趋势持续加剧的趋势,通过制定海洋环境分级控制管理规划,作为以环境要求为基础,约束和调控区域海洋开发活动的依据,实现对区域海洋开发活动的分类指导和分区管理,有利于统筹海洋开发与环境保护的关系,实现海洋资源可持续利用与保护。   (2)以环境规划、环境评价和环境管理的相关技术为基础,综合空间叠置法、相关分析法、GIS等定性和定量相结合的技术方法,提出海洋环境分级控制管理区划界的编制依据、编制原则和技术方法。根据海洋生态系统生态服务功能识别、海洋环境敏感性评价和海洋生态保护的严格程度,进行海洋环境分级控制管理规划研究,提出海洋环境分级控制管理规划理论框架体系。将海域划分为重点保护区、控制性保护利用区和污染控制区三个保护级别的管理区,将每个类别的管理区细分为不同类型的亚区,并提出各分区的环境质量目标。   (3)以福建省为案例进行了应用研究:系统分析了福建省海域环境质量现状、存在的主要环境问题、在海洋生态系统生态服务功能识别、海洋生态敏感性评价的基础上,提出了福建省海洋环境分级控制管理规划方案。将福建省管辖海域划分为112个管理区,其中,重点保护区34个,总面积是312254 hm2。控制性保护利用区53个,总面积是3223242 hm2。污染控制区25个,总面积是104504hm2。
其他文献
庚子之年,春归之际.病毒陷武汉,祸鼠窜中华.数日间,从黄鹤楼下到樱花湖畔,从长江之滨到洞庭湖边.数以万计的城镇被攻破,难以计数的生命遭涂炭.其势如破竹,其危似翻江.通衢之
期刊
针对蚕养殖与桑树种植中存在的问题,进行综合分析,并简要介绍了蚕桑种养的有关内容、古代蚕桑种养技术与现代蚕桑种养技术的特点、蚕桑常见病害与虫害,提出相应的病虫害防治
2018年6月17日,仁增一家将离开那曲市尼玛县的荣玛乡,迁往千里之外的拉萨近郊新居.rn荣玛乡,辖加玲加东村和藏曲村两个行政村,位于藏北高原,平均海拔5000米以上,分别距拉萨市
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
功能化聚烯烃由于其独特性能在科学研究和工业生产中备受关注,而采用直接共聚法制备所遇到的最关键问题在于催化剂的选择。本文设计、合成了两种新型非茂金属催化剂配体,再与金属元素(Ti、Zr、Pd、Nd)氯化物反应生成八种全杂五元环催化剂,并以MAO为助催化剂,催化乙烯、丙烯与极性单体三元共聚合,制备功能化聚烯烃。其中,极性单体选用氯代烯烃(7-氯-1-庚烯、9-氯-1-壬烯和11-氯-1-十一碳烯)与醇
为庆祝党的十八大胜利召开,应北京人民大会堂管理局的邀请,当代著名山水画家黄廷海经月余时间精心创作,最近完成了巨幅山水画《江山永固水长流》,经有关部门严格审查业已通过
小女子姓纪名晨希,闽南人氏。现就读于厦门大学附属实验中学九年级八班。在已逝去的十余年光阴中,我做过许多色彩斑斓的梦。梦里我背对着阳光,想要当一个常常提笔写字的人。为此,我与朋友保持着几个月送出一封“书信”的往来。作为一个吃货兼苏轼迷,我将凭着“走到哪吃到哪”的精神追寻苏东坡一生的足迹,成为行走的“舌尖上’’的纪晨希。  人的口味是会成长的。  ——题记  (一)种苦瓜  小时候,我随祖母生活。在农
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
关于教育学的问对,其中涉及教育学究竟是什么和教育学诸多基本概念的内涵等问题.从概念原义和转义的角度,澄清了教育学基本概念内涵问题的由来,以及教养、教学和课程等具体概