随着信息技术的发展及其在教育中的应用，数字化教学日益受到人们的青睐。数字化教学资源建设是实现数字化教学的关键，设计与开发高质量的数字化教学资源已成为数字化教学的迫切需要。多媒体教学软件是数字化教学资源的主要形式。目前，国内多媒体教学软件的设计与开发研究仍处于探索阶段，高校中面向不同学科教学特点的，既适合专业教师课堂授课使用，又适合学生个别化学习的多媒体教学软件十分匮乏，在一定程度上影响了高校数字化教学的实施。　　本研究采用文献研究法、问卷调查法、访谈调查法、个案研究法等教育科学研究方法，试图通过对高校多媒体教学软件的设计与开发、试用教学效果的调查与评析，探索适合高校专业教师设计与开发高质量的多媒体教学软件的有效方式。通过对多媒体教学软件的设计与开发研究的历时与共时考察，以及对相关资料的查阅，重点论述了当前国内外多媒体教学软件的设计与开发研究现状并分析了当其存在的主要问题。通过对延边大学教师制作多媒体教学软件的现状进行调查,了解目前高校教师在制作多媒体教学软件过程中所存在的问题，如：理论知识不足、媒体使用不当、教师积极性不高、现有多媒体软件不完善以及教学观念陈旧等问题，在分析其成因之后提出相应的对策。设计高校多媒体教学软件数字电视，应用Authorware7.0对其进行开发并试用。通过对试用的教学效果进行问卷调查，进一步改进与完善多媒体教学软件的设计与开发；通过以上理论分析和实践应用，探索性地提出适合高校专业教师设计与开发多媒体教学软件的有效方式，重点解决多媒体教学软件在教学实践中的教育性、交互性和开放性的设计与开发，试图使本软件的开发对其他学科多媒体教学软件的设计有所启示。