本文从音乐学科教育视角来定位,以初中音乐课堂教学为研究对象。首先,通过对音乐教育与初中音乐课堂教学进行研究,阐述音乐教育性质和当前我国初中音乐课堂教学存在的问题现象以及产生原因和对策解决,提出将电子管风琴应用于初中音乐课堂教学。其次,通过简介电子管风琴的产生发展与功能特点,阐述它应用于音乐课堂教学的意义,即电子管风琴应用于音乐课堂教学不仅能够落实音乐素质教育的目标,还能够改善音乐课堂教学的格局,更能够促进学生音乐能力的提高,对音乐课堂教学起到重要的影响与作用。再次,通过对电子管风琴应用于音乐课堂教学的背景与目标以及可行性分析研究,阐述电子管风琴在我国音乐教育的发展现状与应用于音乐课堂教学的目标定位和可行性条件分析。最后,通过对电子管风琴应用于音乐课堂教学的探索研究,阐述电子管风琴的音色功能和节奏功能在不同音乐课堂类型的应用方法与应用形式以及不同的可应用教学内容,并对电子管风琴应用于音乐课堂教学的反思与问题解决进行分析,阐述电子管风琴应用于音乐课堂教学的反思和相关问题的对策解决。通过本文的研究,希望能为音乐课堂教学研究提供一定的教学参考,不断促进音乐课堂教学的蓬勃发展,最终实现音乐素质教育。