本研究的主要目的是探讨城乡初中生主观幸福感的差异,以及在构成主观幸福感的四个因子:学校满意度、家庭满意度、同伴关系和自我评价的差异表现。研究对象为四川省地区的城市和农村初中学生,经过分层随机抽样,选取了556名城市初中学生和521名农村初中学生。本研究所得数据以统计软件SPSS11.0进行描述统计、独立样本T检验、单因素方差分析及相关分析,统计结果得出以下结论:(1)从总体看,初中生的主观幸福感处于中上水平。(2)城市和农村的初中生总体在主观幸福感有显著差异。通过对构成初中生主观幸福感的四个维度的得分情况的分析发现,城乡初中生在家庭满意度和自我评价上存在显著差异,农村学生的平均得分高于城市学生。(3)初中男女学生总体在主观幸福感有显著的差异,女生的平均得分高于男生。经过进一步分析,女生对家庭和同伴关系的满意程度显著高于男生,在学校满意度有比较显著的性别差异。(4)城乡初中女生的主观幸福感没有显著差异,但农村初中女生对家庭的满意度高于城市初中女生,有显著差异。城乡初中男生的主观幸福感有比较显著差异,在家庭满意度和自我评价两个维度上有显著的差异,农村初中男生平均得分略高。(5)初一学生总体的主观幸福感有显著的城乡差异。初二学生总体的主观幸福感有显著的城乡差异。初三学生总体的主观幸福感没有显著的城乡差异。(6)城市初中生总体的主观幸福感有显著的性别差异,通过对构成初中