经典小说阅读教学是初中语文教学的重要任务之一,是因为初中语文教科书中的小说都是古今中外的经典著作,这在初中文学教育中起着至关重要的作用。同时,《全日制义务教育语文课程标准》特别注重在初中语文教学的过程中,通过欣赏文学作品来培养和提高初中生的小说鉴赏能力。现行人教版初中语文教材中,选入25篇小说。尽管小说为初中生所接受并阅读,但是在课下学生读什么小说以及怎样读小说,学生自己都是迷茫的。目前,语文教师对经典小说阅读教学的不重视以及自身对经典小说阅读教学素养的缺乏,社会家庭的经典小说阅读环境的形势都愈来愈严峻,令人十分担忧。本论文依据中学语文教育教学方法、教育学和心理学理论的相关知识,综合运用文献研究法、问卷调查法和分析法,对时下初中语文经典小说阅读的问题和对策进行了深入地探索和研究。论文主要分为三个部分：第一部分阐述初中语文经典小说阅读教学的重要性,在这一部分首先简要介绍了经典小说的概念及范围的界定,然后用表格的形式列出了经典小说在初中语文教材中的分布来突出其重要性,接着从文学素养、道德情操和知识体系的构建这三个方面分析了经典小说对初中语文阅读教学的重要性；第二部分以问卷调查的方式用表格呈现初中语文经典小说阅读的相关情况并对此情况分学生、教师和社会阅读环境三个方面进行了详细的问题分析；第三部分是根据第二部分师、生、阅读环境三个方面的问题分别做出的一系列相关的解决对策,引导师生、社会家庭对经典小说阅读向着更加正确有效的学习和教学方向发展。