下齿槽神经损伤对大鼠磨牙修复性牙本质形成的影响

来源 :中山大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songsiliang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究目的: 下齿槽神经来源于三叉神经下颌支,行走于下颌管并靠近下颌磨牙根尖部。多种因素容易损伤下齿槽神经,如肿瘤侵犯、拔除下颌阻生牙意外、下颌骨骨折等。神经损伤后目前仍没有很有效的治疗方法。下齿槽神经损伤后牙体牙髓的自身修复能力有何改变值得探讨。 本实验拟通过建立下齿槽神经损伤大鼠模型,研究下齿槽神经损伤对牙体机械性损伤刺激所引起的修复性牙本质形成的影响,进一步观察成牙本质细胞形态结构和牙髓牙本质复合体还原型辅酶II黄递酶(NADPH—d)的改变,阐明修复性牙本质形成过程中,神经因素及相关神经递质对成牙本质细胞的调控作用,为进一步探讨牙髓自身修复能力的神经调控作用获得实验依据。 材料和方法: 1.动物与分组:选用健康雄性Sprague-Dewley(sD)大鼠36只,随机分为二组,每组18只。分别为对照组(controlGroup,CG):修复性牙本质模型大鼠;实验组(ExperimentalGroup,EG):下齿槽神经损伤修复性牙本质模型大鼠。两组各再分为7天、14天、28天三个观察小组,每小组6只SD大鼠。对照组双侧下颌第一磨牙近中制备窝洞;实验组离断双侧下齿槽神经,双侧下颌第一磨牙近中制备窝洞。 2.固定取材:各小组大鼠普食喂养,分别在第7天、14天、28天处死,常规灌注固定,均截取含下颌第一磨牙段下颌骨,脱钙处理。 3.染色及光镜、透射电镜观察:冰冻切片,HE染色和NADPH-d组织化学染色,光镜下观察并拍片;常规透射电镜处理,透射电镜观察并拍片。 结果: 1.两组大鼠修复性牙本质形成的比较 1.1对照组修复性牙本质形成的过程 窝洞制备后第7天髓腔外侧修复性牙本质少量形成,第14天修复性牙本质形成较多,第28天修复性牙本质形成最多。 1.2实验组修复性牙本质的形成过程 与对照组类似,窝洞制备后第7天髓腔外侧修复性牙本质少量形成,第14天修复性牙本质的形成增加,第28天修复性牙本质形成最多。但在相同天数修复性牙本质与对照组比较,形成的量明显减少(P<0.05)。 2.两组大鼠牙髓牙本质复合体NADPH-d表达的比较 2.1对照组牙髓牙本质复合体NADPH-d的表达 窝洞下方成牙本质细胞层第7天NADPH-d表达呈阳性,第14天NADPH-d局部表达继续增强,呈强阳性,第28天NADPH-d呈阳性反应,较第14天时反应强度减弱。而第7天、14天、28天非窝洞下方的成牙本质细胞层NADPH-d呈弱阳性表达。 2.2实验组牙髓牙本质复合体NADPH-d的表达 窝洞下方成牙本质细胞层第7天NADPH-d呈弱阳性反应,第14天NADPH-d局部反应增强,呈阳性,第28天NADPH-d呈弱阳性反应。第7天、14天、28天非窝洞下方的成牙本质细胞NADPH-d呈弱阳性表达。相同天数窝洞下方成牙本质细胞层NADPH-d反应与对照组比较强度减弱(P<0.05)。 3.两组大鼠第28天成牙本质细胞及修复性牙本质超微结构的比较 3.1成牙本质细胞体超微结构的改变 对照组透射电镜下见成牙本质细胞体呈多边形或立方状,核大呈卵圆形,胞浆丰富。胞核位于细胞的基底部,胞体内有大量的线粒体和粗面内质网。实验组成牙本质细胞形态较细长,细胞核占的比例较大,胞浆较少,胞浆内各种细胞器较少。 3.2成牙本质细胞突起超微结构的改变 对照组透射电镜观察成牙本质细胞突起伸入牙本质小管,横径充满整个小管或2/3以上,突起内有细丝样结构。与对照组比较,实验组成牙本质细胞突起萎缩变细。 3.3牙髓牙本质界修复性牙本质胶原纤维的改变 透射电镜观察对照组修复性牙本质中的胶原纤维交织成网状,较粗,纤维较长,密度较大。实验组修复性牙本质中胶原纤维交织成网状,疏松,密度减低。 结论: 本实验通过建立下齿槽神经损伤大鼠模型,观察到下颌第一磨牙牙体机械性损伤后: 1.修复性牙本质形成量减少,胶原纤维交织成网状,密度减低。 2.成牙本质细胞形态改变:胞体细长,细胞核浆的比例较大,胞浆较少,胞浆内各种细胞器较少;成牙本质细胞突起萎缩变细。 3.牙髓牙本质复合体NADPH—d局部反应减弱。 提示下齿槽神经损伤可影响成牙本质细胞形成修复性牙本质,而一氧化氮可能参与对成牙本质细胞的调控以及牙髓损伤的自身修复过程。
其他文献
【摘要】高中语文教学多用语言化教学方式,即教师以语言教授知识、与学生沟通。但高中生的思维逻辑已经成型,单一的教学方式很难满足学生的多样化学习需求。故本文以非语言艺术为主,将高中语文教学作为研究媒介,分肢体动作、面部表情以及仪态仪表和多媒体技术四个层面,对如何在高中语文教学中应用非语言艺术进行简单探讨。  【关键词】高中语文;语文教学;非语言艺术  【中图分类号】G633 【文献标识码】A  于学校
目的:通过对20例单侧成人头颅尸体面神经的解剖确定面神经下颌缘支与面神经下颊支之间一个相对安全的解剖位置,为颌后穿腮腺入路治疗成人髁突基部骨折提供参考依据;并通过临
随着经济全球化进程的不断加快,我国与世界各国的经济、政治以及文化交流逐渐加深,如此,语言工具的重要性则日益凸显出来。这也迫使社会对当前高校大学生的英语水平,尤其是交
【摘要】在语文教学中一直要求教师能够把握住文章的文体进行教学,但如今的散文阅读教学情况却不尽如人意,许多语文老师无法准确把握散文的文体特征,对这类散文的教学常与小说的教学差别不大。下面就以王君老师的《背影》课堂实录为例, 分析探究叙事性散文如何教。  【关键词】《背影》;课堂实录;散文教学  【中图分类号】G633 【文献标识码】A  一、分析研究王君老师《背影》课堂  对于散文文本的解读,教师在
本文对从写作评估中的语域意识看第二语言语法能力与社火语言能力这篇实证文章进行评析,指出其优缺点,以供后来者借鉴。 This essay evaluates the second language grammar
【摘要】阅读能力是学生重要的学习能力,是基础教育要求学生掌握的能力。阅读能力在学生成长的过程中极为重要,只有加强培养学生阅读能力,帮助学生养成良好的阅读习惯,才能培养学生良好的语言文字组织能力,让学生终身受益。而且阅读能力在学生未来的学习过程中,可帮助学生领悟众多困难、繁杂的知识。教师培养学生阅读能力,可进一步提高语文课堂学习效率,养成良好的学习习惯。  【关键词】小学语文;素养;阅读指导  【中
科学地进行农业区域规划,是实现农业现代化的必由之路。开展种植区划的研究,则是实现农业现代化的一项重要的基础工作。1978年全国科学大会上,就把农业自然资源调查和农业区
《高级日语》主要指针对日语专业大三大四年级的日语精读课程,笔者拟通过对《假面的思想》一课的教学创新实践来探讨设问教学法的可行性。教师根据教学目的设定问题,组织引导
目的:研究两种不同方法在直立近中倾斜阻生第二磨牙的临床应用。材料和方法:选取两例第二磨牙存在近中倾斜阻生的患者为研究对象。第一例患者,男性,24岁,恒牙(牙合)。经模型、X
【摘要】中国语文教育的现状令人堪忧,为了提高语文教育水平,需从一线的语文教师队伍开始进行整顿。语文教师要从专业的发展方向来提高自己,专业的发展方向应该包括专业知识、专业技能、专业品质,语文教师应该从这几方面来促进专业化的发展。  【关键词】专业知识;专业技能;专业品质  【中图分类号】G633 【文献标识码】A  一、专业知识是语文教师发展的基础  专业知识是语文教师专业化发展的基础。语文教师的专