高等教育的根本任务是人才培养,人才培养质量是影响一个国家经济社会发展的持久因素,提高高等教育财政支出绩效意义重大。近年来,内蒙古高等教育投入力度不断加大,但仍面临着投入力度相对不足和使用不够充分的双重困境,不利于提高人才培养水平和教育资源的有效利用。本论文针对内蒙古高等教育财政支出开展绩效评价,目的是通过绩效评价找出内蒙古高等教育财政支出的问题所在,以期提高内蒙古高等教育财政支出绩效,促进高质量的人才培养,实现科教兴国战略下的内蒙古创新发展战略目标。本论文在阅读大量国内外文献和相关理论的基础上,借鉴有关研究成果,同时考虑到内蒙古高等教育的现实问题,构建了内蒙古高等教育财政支出的绩效评价指标,对内蒙古高等教育财政支出进行绩效评价。具体结合内蒙古高等教育财政支出的实际数据资料,运用比较分析法,将各个指标与全国平均水平进行对比分析,分别从内蒙古高等教育财政支出在规模、结构、产出三个方面进行绩效评价;建立VAR模型,分析高等教育财政支出与经济增长的关系;运用层次分析法,对内蒙古高等教育财政支出绩效进行综合评分。并针对内蒙古高等教育财政支出存在的规模相对不足、结构不够合理、产出水平较低、对经济增长拉动作用不明显等问题,提出优化内蒙古高等教育财政支出的相关对策建议。其中,从投入、产出和效果角度探讨内蒙古高等教育财政支出绩效,并运用相关的绩效指标进行评价,具有较强的应用价值和实践意义。