互联网时代到来,产品更新换代加速,创业者想要创业成功,仅仅依靠产品是难以成功的,商业模式创新成为创业企业获得竞争优势的重要来源之一。我国政府于2016年发布的一项文件中指出,企业进行商业模式创新有利于实现国家的创新发展。学术界以及实践界也越来越关注如何实现商业模式创新这一热点话题,在最近的几年里,商业模式创新在战略、学习和创业领域掀起了一番研究狂潮。如何进行商业模式创新,成为理论研究以及企业管理者必须关注和思考的问题。本文从创业学习以及企业边界拓展两个角度来探究创业企业如何实现商业模式内容创新,首先对商业模式内容创新、创业学习以及企业边界拓展的相关文献进行综述,继而提出相关假设,并建立相关的理论模型。然后,在借鉴相关学者已形成的成熟量表的基础上,与相关专家进行讨论,并去案例企业进行实地访谈,最终形成正式的调查问卷。先进行预调研,对调查问卷进行修改完善,完善调查问卷后进行大样本的正式调研。下一步通过SPSS软件和AMOS软件进行相关的实证分析检验,包括描述性统计分析、信效度分析、结构方程模型分析以及中介效应分析,检验本研究提出的假设。最后选取金锣集团与景芝酒业为案例研究对象,以商业模式内容创新事件为分析单元,对金锣集团与景芝酒业的商业模式内容创新事件展开横向与纵向的案例分析,佐证实证研究结论。通过实证分析以及金锣集团和景芝酒业两家企业的案例分析,本文得出以下五点结论:第一,创业学习对商业模式内容创新有显著的正向影响。第二,企业边界拓展在创业学习与商业模式内容创新之间发挥中介作用。第三,创业企业可以通过两条路径实现商业模式内容创新:一是基于获得性学习展开的边界拓展行为,从而实现商业模式内容创新;二是基于试验性学习展开的边界拓展行为,从而实现商业模式内容创新。第四,创业企业在实现商业模式内容创新的过程中,进行的规模边界拓展行为与能力边界拓展行为是相互协同的的。第五,不同时期,商业模式内容创新实现的途径呈现多样化的特点。在企业的初始阶段,企业主要通过获得性学习进行能力边界的拓展来实现商业模式内容创新;随着企业的不断成长,获得性学习效果减弱,企业主要通过试验性学习进行规模边界的拓展实现商业模式内容创新。