在知识化、全球化和信息化的时代,高等教育开始走向国际化的轨道。高校的教学方式、环境设施的配置与需求、大学生的行为方式多样性、社会需求都在发生着巨大的变化,作为高校载体的高校景观也会随之变化,对高校建设和规划提出新的挑战。高校植物景观从生态、视觉景观等层面影响高校环境质量,成为了校园建设过程中至关重要的环节之一。然而在现阶段的高校景观实践中,盲目强调形式和硬质景观的现象仍然存在,基于生物多样性保育理念下的植物景观规划思路不够清晰。基于文献阅读法、对比分析、案例分析等多种方法对课题进行研究,在总结国内外相关研究的基础上,归纳总结高校植物景观规划过程中存在的问题,并提出理论构想：1、对生物多样性保育、生态高校、植物景观规划等理论的内涵有深入的了解和认知,学习并吸收其理论内容精髓,总结国内外相关研究的经验,形成关于指导生态高校植物景观规划研究的价值理念。2、强调高校植物景观规划应遵循生物多样性保育的理念,以人本化、文化性、生态性、科学性及观赏性等原则作为指导,并注重植物物种选取的地域性及多样性。3、从重点保护场地现有的自然生态系统、模拟自然群落的植物配置、多层次的景观布局、弹性生长空间营造、建设体现高校文化特色的植物园等多方面对高校植物景观规划予以论述,以探寻具有可持续性,符合场地精神的高校植物景观规划策略。4、在实例研究部分以福建中医药大学旗山校区的植物景观规划为例,通过现状踏勘分析校区植物景观规划存在的不足,基于生物多样性保育的理念,探讨改善校区植物景观现状、优化校园环境等方面的原则及策略,旨在建设具有地域性特色、突出校园文化底蕴的现代化生态高校。进一步总结和提升了高校植物景观规划的理论,为今后生态高校的建设提供可参考的实践案例。