随着计算机软硬件系统的发展,游戏以其趣味性和虚拟性正以不可思议的速度进入人们的生活和学习。将游戏运用到教学仿真中,发挥游戏健康积极的作用,具有广阔的发展前景和研究价值。但在现有的游戏形式为基础的教学仿真中相对滞后的脚本技术,成为制约提高教学效果的瓶颈。高质量的脚本系统已经不再是为提高游戏运行速度才予以考虑的东西,它现在已是和图形或声音一样,成为这种新型教学仿真设计过程中的极为重要的一个部分,它还是阻碍教学效果的一个决定性因素。首先本文分析了电力从业人员培训的现状和将游戏的趣味性融入到培训中的可能性。解决电力操作“习惯性违章”的最好方法是对电力从业人员进行培训,通过培训帮助其养成正确良好的操作习惯。然而,当前的电力系统培训大多采用的是印发安全规程手册等图书资料,员工自主或集中培训学习的形式。这种培训形式枯燥乏味、疏于演练且又难于考核,培训效果很不理想,浪费大量的人力物力和财力,与国家节能减排的思想相违背。这种无法满足电力系统安全性需求的培训严重制约了电力行业的发展,它的隐患就像一颗不稳定的定时炸弹,随时可能引起电力系统事故。为此必须改变当前培训方式,以便提高培训效果。在当前高速发展的信息时代,培训的内涵是随着时代发展不断丰富的。电子游戏的规范性、公平性以及趣味性为培训提供了新的渠道。事实上许多游戏除了具有娱乐性之外,也具有某些教育性和培训性。玩家玩游戏的过程也是实施规则、建构规则的过程。游戏中所形成的对规则的遵守也会延伸到日常生活之中,这对玩家掌握特定的教育内容和培训内容是非常有益的。通过游戏仿真的形式进行电力规程培训可以激发培训的趣味性,并达到非常理想的效果。其次本文讨论了教学游戏仿真的概念、特点及分类,并举出几种教学游戏仿真的开发工具。在分析了传统脚本系统的局限性的同时,提出了交互式脚本技术。其次对适应电力规程培训的教学游戏仿真进行深入研究。传统的基于游戏引擎的教学游戏仿真模型的构建缺少现场考核和故事脚本等模块,这种模型的构建并不能满足电力规程培训的需要。为了弥补这种缺陷,本文提出了新型的基于游戏引擎的电力规程游戏仿真模型。最后,在实际项目(电力安全规程游戏仿真)中应用交互式脚本技术,设计并实现了游戏仿真中智能角色战术生成。经过多方面测试,交互式脚本的应用,提高了游戏仿真的趣味性和培训效果,达到了预期的目的。