普通高中设立美术特长班有利于提高学校升学率和普及学生素质教育.在这种思潮的推动下,我省美术考生逐年增多,美术高考的竞争更加激烈.如何提高艺术教育的质量,提高学生的专业水平,提高学校的竞争力,这是每—位执教艺术门类的教师需要认真对待的.通过这几年的教学实践和研究,本人对普通高中设置的美术特长班教育教学的特点与规律做了一些探索和思考.首先,运用文献研究法对美术专业与立体几何的关系作了深入研究.研究表明,美术专业与立体几何之间有很大的关系,二者之间有很多知识是相关甚至相同的.学好立体几何对作画有一定的促进作用.其次,对美术生、美术老师、数学老师进行问卷调查、访谈,从美术生的平面几何基础,空间几何体及其表面积和体积,点、线、面的位置关系,心理因素四个方面了解美术生学习立体几何学习的现状.最后,根据自己和同行的教学经验以及在教学中的教学实验,提出改善美术生立体几何学习的若干策略.作为对美术生这一群体的研究,只以一所学校的三个班级的学生为研究对象虽然难以概括美术生这一群体的一般学习规律,但是希望同行老师能从我校美术生的学习规律中得到启发,不断改进和完善对美术生这一特殊群体的教学,使他们的立体几何能与美术专业互相促进.