血管免疫母细胞淋巴结病和血管免疫母细胞性淋巴结病型T细胞性淋巴瘤的临床病 理、免疫组化及CD44和Ki-67表达的研究

来源 :上海第二医科大学 上海交通大学医学院 上海交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsw361
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[背景与目的]血管免疫母细胞性淋巴结病(angioimmunoblasticlymphadenopathy withdysproteinemia,AILD)及血管免疫母细胞性淋巴结病型T细胞性淋巴瘤(angionmmrnoblasticlymphadenopathy type ofT-celllymphoma,AILD-TCL),是一类系统性的淋巴增生性疾病. 该研究对32例(35例次)AILD及AILD-TCL作了详细的临床病理研究,旨在进一步探讨二者的关系;并应用免疫组经方法、双重免疫荧光方法及激光扫描共聚焦显微术研究它们的CD44和Ki的表在情况,以期发现Ki-67与CD44的表达是否呈相关,它们在AILD及AILD-TCL的表达是否有统计学差异,以及这两种单抗是否可以作为AILD及AILD-TCL的预后指标.结论:AILD和AILD-TCL是同一种疾病的不同阶段,AILD是早期阶段的淋巴瘤,而AILD-TCL 是进展期的外周T 细胞淋巴瘤.CD44S与AILD及AILD-TCL的临床分期相关;Ki-67表达率〉20 组较〈20组的 预后差;CD44s和Ki-67的表达呈秩相关;Ki-67可能成为AILD及AILD-TCL预后指标.
其他文献
思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,贯彻好党的群众路线也必须依靠卓有成效的思想政治工作。本文就理论研究宣传、道德修养、为民服务三个方面内容,对思想政治工作
摘 要: 进入21世纪,日新月异的科技发展促进了人类获取知识途径的变化,知识总量以惊人的速度增长,更新周期大大缩短。自学,尤其是帮助下的自学,在任何教育体系中,都具有无可替代的价值。作者以陶行知先生的“教学做合一”理论为指导,采用任务型教学途径在语法课中引导学生进行自主学习,激发学生学习兴趣并改善学习焦虑,为学生的终身学习奠定基础。  关键词: 教学做合一 自主学习 课堂实践  1.理论依据  1
我国园林景观设计中视觉要素已经在广泛应用,但由于它还处在一个积极探索的阶段,对国外的借鉴和学习还是有必要的,从而开创出一条全新的园林发展之路,指引我国的园林景观设计走向
链霉亲和素(SA)是由链霉菌分泌的一种能与生物素结合的蛋白质,广泛用于免疫学及分子生物学检测试剂的制备.该研究的目的是从国内土壤中分离产链霉亲和素的优良蓖株.由不同地
逆作法作为一项近几年发展起来新兴的基坑支护技术,是施工高层建筑多层地下室和其他多层地下结构的有效方法。文章对高层建筑逆作法施工技术的效益、施工因素作了详细分析,并对
“学而不思则亡,思而不学则殆。”由此可见,在我国古代就非常重视对思维能力的培养。江泽民同志也指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”而创新能力的核
2014年6月3日(多哥时间),中国民航机场建设集团公司工程公司收到由多哥共和国公共工程与交通部部签发的《纳辛贝·埃亚德马国际机场道面加强及尼亚姆图古国际机场飞行区改造
1993年初,我成为《河南日报·周末》的一名负责编辑。当时,虽然我已有近14年的新闻实践,而且有一半多的时间是在搞星期刊,但这个新创刊的《周末》一版《社会经纬》却并没有
摘 要: 基于问题式学习(PBL)是一种建构主义学习理论及其教学理论相吻合的教学模式。本文结合独立学院英语专业学生语法学习现状,尝试在传统教学模式中融入PBL教学模式,促进学生更有效地学习语法,并最终实现学生向“自主、合作、探究”学习能力的发展。  关键词: PBL 独立学院 语法学习  引言  近年来,基于问题式学习(PBL)理念在教育界得到广泛重视,并呈现出不同的形式和多元化发展。从独立学院英
摘 要: 随着社会经济的迅速发展,我国的教育体制、机制也在不断变革,同样,高职院校英语教学作为一门学科也在发生着翻天覆地的变化。英语是整个高职院校教育中的基础性学科,而高职院校英语教师的教学方法则是教学中最重要的方面。为提高英语学科的教学质量,教师必须联系复杂多样的社会现实和日益变化的学生心理,不断改进教学方法和教学内容,求实创新。现实情况是,当前我国高职院校英语教学在教学方法上还有很多不足之处,