随着现代社会信息高速发展的需求，在计算机技术、多媒体技术和网络技术发展基础上，我国教育体制改革走上了一个新的台阶。现代教学方法改革已经成为教育改革的重要组成部分。越来越多的教学工作者把计算机网络教学系统作为改革教学方法、提高教学效果的重要手段之一。在这种情况下，英语教学也逐步引入计算机网络辅助教学手段。和其它学科比较起来，英语教学有许多的制约因素，包括较低的师生互动时间、缺乏英语口语训练环境、学习方法单一等问题导致英语教学中容易出现重理论、轻实践的现象。而由于英语教学对口语环境要求高的这种特殊性，使得采用多媒体教学系统对英语进行辅助教学的研究显得更为的需要。然而，从目前实际情况上看，计算机网络多媒体课程的开发和研究还远远达不到英语网络教学的实际需要。由于英语网络教学主要涉及视频流在网络上的传输和运用，但当前的视频流传输条件并不十分理想。因此，本文在B/S模式的网络多媒体教学系统基础上，着重研究计算机辅助教学在英语教学中的实践开发，使英语网络课程教学改革得到进一步的提高和发展。本文研究内容：基于B/S模式的开发技术，对英语网络教学系统进行理论上的学习和制作方法上的研究，并对该教学系统进行实际测评和开发应用。在计算机网络教学模式和传统教学模式的教学效果之间进行比较，确定网络英语多媒体教学系统的可实施性和实效性。在基于Web浏览器的网络教学模式基础上，用Internet作为传输媒体教学内容的手段，在网络上开展英语同步课程、回放课程，并进行相关的在线测试和在线答疑，能及时高效地开展教学活动。并对该教学系统进行测评和应用。研究结果表明：网络多媒体教学系统提供了多种形式的素材，使得原来比较抽象的内容更加生动、形象、具体。改变英语原来传统的教学模式，使学生的英语学习从简单的记忆转变到具体的理解；增加了学生对信息的主动性，不仅提高了时间的利用率，也改变了从教师到学生单调的信息交流；提供大量的英语环境素材，有利于学生口语练习，促使教学任务的顺利完成。