红色资源作为一种特殊的旅游资源,在思想政治教育方面的作用是非常巨大的,国内不少学者都对这一问题进行了深入的研究,也有一些学者通过案例分析的方法将某一个红色旅游资源与大学生的思想政治教育相结合起来,开展探讨。但对于有针对性地将之与某一所高校相结合起来的研究较少,所以要打破常规的教学模式,就要把思想教育和实践活动结合在一起,这样也容易产生积极的效果,也比较符合当代大学生的心理需求,如何将红色资源和当前高等学校的思想品德教育相结合,使其发挥出其应有的作用,同时满足当代大学生思想教育的需求,是红色资源能否更进一步弘扬和发展的关键。本文主要将西柏坡这一红色旅游胜地与河北工程技术学院相结合起来,通过丰富红色旅游发展的案例研究,使学生的思想政治素质得到了提高,这为我们开展大学生思想政治教育改革提供了一个新的思路,希望可以为高校思想政治教育与红色资源相融合提出一些建议。红色旅游与思想教育结合起来,对于即将走向社会的大学生,具有重大的教育意义,而以红色旅游为媒介开展的具有历史性、知识性、实践性、趣味性的教育会起到事半功倍的效果。本文首先对河北省红色旅游资源的概况及当前开发现状进行分析,既有优势的存在,如旅游收入和旅游接待人数逐年上涨,带动了社会就业,主要客源呈现多样化趋势,基础设施投入与建设逐步完善,但在红色革命的传统文化资源的发展和保护方面,还存在一些不足。主要是交通和基本配套设施不足、管理制度不完善、机制不够灵活;部分红色旅游景点工作人员缺乏知识储备和专业技能解释;地方政府或管理部门对红色旅游定位不准确,红色资源的教育内容缺乏生命力、无渗透力;部分红色旅游景观片面追求利润,忽视了其思想政治的教育意义等。可以说,河北省在红色资源的开发和利用的道路上任重道远,仍有许多方面有待进一步提高。其次,在当今互联网+背景下,分析红色旅游资源在思想政治教育方面具有的意义和作用,同时将红色旅游资源具有的教育功能与大学生思想政治教育相结合,阐述其现实意义和必要性,为了弥补这些不足要从教师素质、教育对象、教育方法、教育环境等几方面加强红色旅游资源的思想政治教育,并对互联网+背景下的河北省红色旅游资源开发和大学生思想政治教育有机融合进行策略分析,主要有以下几个方面:,互联网+背景下红色旅游的高校营销;互联网+背景下高校参与红色旅游产品的设计;高校学生参与设计红色旅游纪念品;互联网+背景下高校线上红色旅游的开展。最后,以平山西柏坡红色景区引入河北工程技术学院为例,针对西柏坡旅游资源现状,及其分析,河北工程技术学院学生思想政治教育利用红色旅游资源的现状,分析红色旅游资源与高校思想政治教育的融合现状及其方法途径。为高校大学生的思政教育工作,提供新思路、新方法。