随着我国经济社会的发展,预防和减少青少年犯罪尤其是未成年人犯罪是一直以来亟需解决的社会问题。相较寄希望于刚性法律的威慑力,本研究更倾向于在青少年犯罪行为发生前扎紧预防保护伞。追本溯源,青少年的违法犯罪行为并不是突然爆发的,很多实施违法犯罪行为的青少年在此之前就已经出现了偏差行为。社会联结理论为分析青少年为何没有实施违法犯罪行为提供了一个明晰的框架,本研究以此为理论基础,通过对8位曾有过偏差经历的青少年进行深入访谈,以期对曾有过偏差行为的青少年最终并没有走上违法犯罪道路的原因做出探讨,并重点关注社会联结的哪些要素在其中发挥作用以及是如何能够发挥作用的。在此基础上,提出社会工作服务介入青少年偏差行为问题的一些建议。研究发现,有过偏差行为的青少年之所以没有违法犯罪,在于社会联结的四个内涵中的依恋、参与、奉献和信念的作用。其中,重要事件、亲子互动、师生关系等会影响青少年教育、学习和生活,青少年与家人、学校、朋辈群体互动方式的改变有利于减少青少年偏差行为。对传统活动和实践活动的增加,能够在思想和时间上减少青少年犯罪的机会,而娱乐活动的减少,则是通过隔离青少年与不良诱惑的接触,促使青少年偏差行为的转变。同辈群体成功经验的影响及示范作用,促使青少年渴望传统的成功。青少年认为实施犯罪行为的“成本”较高,他就愿意改变自己原有的偏差行为,不可能走向犯罪。法制教育、主文化对青少年的影响逐渐增加,促使其内化传统的价值规范,改变不良的行为。以上研究结果的启示在于,社会工作介入青少年偏差行为问题可以从社会联结的几个要素着手,建立社会联结的具体指标。在青少年的成长过程中,社会工作者合理运用专业方法和技巧,对青少年进行及时的引导,补强“依恋”、“奉献”、“参与”和“信念”等核心要素,加强他们与社会的联结。