【摘 要】
:
本文运用分类的方法建立铁路信息的时间属性、空间属性、自然属性和经济属性的特征体系。针对当前铁路信息配置研究的薄弱环节,借助公共物品理论和经济学的最优配置理论,建
论文部分内容阅读
本文运用分类的方法建立铁路信息的时间属性、空间属性、自然属性和经济属性的特征体系。针对当前铁路信息配置研究的薄弱环节,借助公共物品理论和经济学的最优配置理论,建立信息配置的经济和空间矢量的治理结构。
根据信息管理发展趋势将内外环境、信息化阶段、业务体系、信息战略目标等变量纳入讨论范围,结合铁路信息化阶段的计量分析及铁路运输链价值活动的确定,提出具有耗散结构的和自组织机制的信息资源配置体系(RIRAA),并基于自组织理论阐明RIRAA系统的演进趋势、要素协同效益、要素演变作用,明确系统要素协调发展的价值熵最大。
综合铁路业务网络关联的结合部概念和管理信息系统集成的概念提出铁路信息系统集成部的理念,并运用总体结构等级分析法建立铁路信息系统多级递阶的等级结构,从而形成系统多级递阶结构和价值评价的二维分析,在此基础上融入现代CRM、ERP、SCM等先进管理理念,建立包括面向市场的开放式服务系统、面向铁路资源的系统集成、面向路网运输调度指挥和安全控制系统等三个层次内容的铁路开放式系统集成再造模型。
其他文献
在信息技术高速发展的背景下,信息技术得到了广泛的应用,最为代表的互联网、人工智能等电子产品已经成为人们生活中不可分离的部分,人们享受着信息时代所带来的便捷,快速地发
后现代主义教学理论对当代教育产生着重要的影响.本文从情境教学、讨论教学和问题教学三种形式来论述历史教学如何应用后现代主义的教学理论.同时,在实践过程中存在教学负担
本文在电子商务和协同计划预测补给策略CPFR(Collaborative Planning, Forecasting and Replenishment)的框架下,采用了定量和定性相结合的方法研究了供应链成员联合预测需求对系统成本的影响。论文首先总结了前人在电子商务环境下的供应链管理方面的成果,并阐明“电子商务环境下供应链的联合需求预测研究”的论文选题是符合供应链管理发展的趋势的。在这之后,论文在
随着初中历史教学的不断改革,历史微故事越来越受到师生的重视.将历史微故事引入课堂教学中,可以激发学生的学习兴趣,帮助学生有效地掌握历史知识,提高课堂教学质量.
在进行历史学习与研究的过程里,史料属于必不可少的依据,在当前教育理念与新课程改革的促进下,史料在历史教学里起到了十分重要的作用.本文主要对在高中历史教学中选择史料的
在高中教学科目中,地理学科占据较为重要的作用,其涉及到的知识面较为广泛.在新课程改革背景下,如何有效提高高中地理课堂教学效率是当前高中地理教师教学过程中重点考虑的问
首先,从企业决策过程入手,介绍了企业决策理论的发展和企业决策过程的相关内容,明确给出了信息不对称的含义,对容易混淆的信息不对称和信息不完全两个概念进行了界定。 其次,在
信息技术在现今科技飞速发展的背景下已经成为社会生活中所不可缺少的一项工具,人们利用信息技术的操作提高了自身的工作效率,信息技术在生活中所扮演的角色越来越重要.但是
在社会进行全面课改的今天,相关教育部门更加强调对于相关学科的实用性,教师如何在保证课堂的有效性前提下,融入当前社会较为关注的热点问题,成为了教育工作者所关注的内容,