复句在汉语语言单位中具有承上启下的作用,上接单句,下连篇章,是汉语语法中的一个重要项目。因果复句是其中使用频率较高的复句类别之一。前人关于因果复句的本体研究成果丰硕,类型多样,而对于因果复句的对外汉语教材研究则寥寥无几。教材是二语学习者的重要参考,决定教材质量的关键在于其科学性与实用性。因此,本文拟对国内汉语教学主流教材之一——《成功之路》系列教材中的有标说明性因果复句进行调查研究,分析其在课文、注释与练习中的编排情况,并做出相关教学设计,为对外汉语因果复句的教学提供一些便利。本文分为六章:第一章为绪论,由选题意义、研究综述、研究对象与方法等三部分组成。研究综述部分是关于前人因果复句研究成果的分析和总结,包括因果复句的本体研究、对外汉语研究以及教材编排研究等。第二章是对《成功之路》教材课文中有标说明性因果复句的调查分析。本文先将教材分为初级、中级、高级三个阶段,分别对其中各册教材中的有标说明性因果复句进行分类及数量统计,并进行定量分析。第三章是对《成功之路》教材注释和练习中说有标明性因果复句的调查分析。注释分析集中在其整体编排、汉英注释内容的合理性及例句情况等方面。练习分析则主要集中于题量和题型两方面。第四章是对《成功之路》系列教材有标说明性因果复句编排情况总结。结合其中编排的优缺点,为对外汉语教材说明性因果复句及连词的编排提出合理建议并进行教学思考。第五章选取了个别具有代表性的因果复句句式进行教学设计,以期为对外汉语教学的课堂实践提供帮助。第六章对全文内容进行小结,分析其中不足之处并提出作者的期望。