高校体育课教学和课外体育活动始终是高校体育工作的主旋律，是高校体育工作的重要组成部分，是实现高校体育目标的基本途径。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和比较分析法等综合研究方法，以分布在安徽省的24所普通高校（高职院校除外）为调研对象，试图从整体的、系统的与发展的角度对安徽省普通高校的体育课教学、课外体育活动、体育师资队伍建设的现状进行较全面而深入的研究，旨在为进一步贯彻实施新《纲要》与《学生体质健康标准》，以及推进高校体育改革提供依据，并为教育和体育主管部门制定安徽省高校体育工作发展规划提供参考。研究结果表明：安徽省高校体育实践课教学目标较为单一，教学内容主要为竞技项目，组织形式与方法较为单调，考核与评价偏重于终结评价。体育理论课教学时数相对不足，授课形式比较单一，存在一定的随意性；课外体育活动的开展处于正常状态，健身、丰富业余生活和调节身心是大学生参加课外体育活动的主要价值取向，活动项目以球类、武术和健美操为主，场地与设施不足和组织管理不力是影响大学生进行课外体育活动的重要因素；体育师资队伍中教师数量相对不足，职称结构不合理，有关待遇和社会地位较非体育学科专业课教师低。本文认为：为适应新形势，安徽省高校体育的改革与发展，一是要更新教育观念，确立以学生发展为中心的体育教学指导思想；二是要调整课程内容，改进教学与考评方法，提高体育课教学质量；三是要强化学生参与意识，积极组织好课外体育活动；四是要重视师资队伍建设，提高体育教师整体素质；五是要加大体育经费投入，改善场馆与设施条件。