随着教育理念和教学体系的转变，教学方式与手段的更新，教育功能在校园环境的体现逐渐增强，校园景观环境的合理营造，对学生的学习及生活以间接或无形的方式产生重大的的影响。富有时代气息的校园环境在适应当地气候、自然条件的基础上全力提升着校园景观设计水准，以实现大学的可持续发展。但我国校园建设还存在校园生态环境、历史文脉、地域文化特征等重视不足；新老建筑风格差异较大不能并存；校园布局千篇一律等问题，校园环境只是层面性的满足功能的需求，不能满足校园物质的多样性与人的精神需求。本文以当代大学校园景观设计方法为研究对象，参考大量文献资料并结合实际案例对校园景观设计进行以下几方面探讨：（1）通过调查、分析国内外相关景观设计研究概况，分析大学校园景观对校园建设的重要性及其在发展过程中存在的各种问题，从校园景观设计元素和自然、文化、经济以及其他因素，了解校园景观设计。（2）从景观设计学的认识角度解析校园景观对人性与体验、人与自然、环境与文化的尊重；从人的行为和心理角度解析景观设计对人的体验、人的活动、人的空间需求的重视；从大学的场所特质角度解析现代教育特点对校园环境景观的要求及校园景观应展现大学的办学特色。（3）重点从校园入口、校园道路、校园广场、校园植物绿化、校园水体、校园建筑及小品等景观要素的设计方法进行研究，以便探求顺应时代需求和可持续发展的大学校园景观设计方案。（4）以榆林学院校园景观设计为例，对校园的景观特色进行分析论证，期望得出的结论能对榆林学院校园景观设计提供参考与借鉴。最后，针对榆林学院所处的地方气候干燥、风沙较多、植被又比较稀疏的环境下，校园环境在景观文化、植物配置、景观尺度、服务设施、道路交通及路面铺装存在的问题与不足进行总结，并提出可行性的建议，以创建更加优美、安静与实用的校园景观。