进入21世纪以来，我国的高等教育有了长足的发展，高等教育实现了由精英教育向大众教育的转变，高等教育的发展战略也由规模扩张逐渐过渡到内涵发展，注重提升高校发展的质量和特色的形成。作为高校内涵发展重要标志的科学研究，其对加快我国的科技创新、工业发展和物质生活水平的提高发挥了重要作用。但我国高校的科学研究也存在种种问题，如部分科研成果水平不高、科研经费不足、科研管理落后等，但其中最为普遍而又严重的就是科研诚信的缺失，抄袭、剽窃、伪造数据或结论、成果评选潜规则、权钱交易等学术不端行为严重影响了高校的健康发展和我国科技水平的不断提高。因此，深入研究科研诚信缺失的社会、制度和文化根源，探索适合我国国情和高校特点的科研诚信保障机制，对进一步遏制科研不端行为，维护学术尊严和价值，营造风清气正，纯净健康的学术环境具有重要意义。科研诚信是科学研究活动中必须遵循的基本伦理道德。本文系统阐述了科研诚信保障机制的内涵及构成要素，分析了我国高校科研诚信保障机制建构的现状与存在的问题，并针对科研诚信保障机制存在问题的原因提出了完善科研诚信保障机制的对策。第一部分着重阐述了科研诚信保障机制的内涵及其构成要素，探讨了建构科研诚信保障机制的重要性。科学、完善、高效的科研诚信保障机制是预防和惩治学术不端、塑造科研诚信的重要支撑，这就要求对科研诚信保障机制的内涵进行系统阐述。它主要包括科研诚信活动的主体、科研诚信保障的内容、保障机制运行的环境、保障机制的载体和保障机制的监督与评价；此外良好的诚信保障机制对高校的健康发展，对于科技实力的提升以及我国的现代化建设和国际化发展具有深远意义。第二部分立足我国高校科研诚信的现状和学术不端行为治理的具体措施从正反两个方面分别探讨了我国高校科研诚信保障机制建构取得的成绩和存在的问题；并分别从制度、理念、文化、机制本身、运行环境等五个方面分析了影响我国高校科研诚信保障机制建构的深层次原因。法律制度的滞后、理念的缺失、官本位文化的影响、机构职能的缺位等多种因素，导致了科研诚信保障机制运行低效，造成了科研不端行为较为普遍的尴尬局面。第三部分提出了完善我国高校科研诚信保障机制的对策。面对着科研不端的恶性循环以及科学发展的现实需求，科研诚信保障机制的重构已迫在眉睫。通过构建完整的组织架构体系，统一科研诚信立法与具体制度的日臻完善相结合，建立科学开放、程序公正的学术评价和监督体系，开展多种形式的科研道德教育，营造良好的科研诚信氛围，在机制各运行要素相互协调、共同作用下，我国高校科研活动中诚信缺失的痼疾将逐渐解决，学术的价值和尊严将重放光彩。