鲁迅以一个作家的身份,对学习写作、热爱写作的青年学生,进行过孜孜不倦的指导。他批判了传统作文教育的弊端,以时代发展的眼光来审视写作教育;他不屑那些不切实际的理论,对青年的写作实践给以具体的指导和帮助。作为一位具有高度社会责任感的作家,鲁迅的写作教育思想体现了严肃的批判精神和深邃的洞察力。他以广博深厚的学识素养,观照写作和写作教育中的种种现象,无论是宏观方面还是具体的细节,都非常深刻敏锐。 鲁迅的写作观揭示了写作的本质,表明了他对写作目的、写作价值、写作态度的看法。对于写作中具体涉及的问题,如写作内容、写作心理、写作技巧方法等,鲁迅也结合自己的实际经验进行了详细的阐述,因而给予学习者的是切实有效的启发。鲁迅的写作教育思想蕴涵着以学生为本的先进教育理念:始终以学生为主体,侧重学法指导,启发学生发挥自己作为写作主体的读写主动性,让学生真正学会自己作文。他的写作观和写作教育的思想,对我们正在进行的中学作文教学改革有一定的启发和借鉴意义。 在中学进行新课程改革、提倡素质教育的今天,中学作文教学的现状、学生的作文状况,不尽如人意。在新课程标准的指引下,结合现实中的具体情况,借鉴鲁迅写作教育思想,提高中学作文教学的质量,是本文努力的方向。