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小班幼儿入园适应与发展的个案研究
【摘 要】
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新入园幼儿出现分离焦虑是一种正常的心理和行为表现,但持续性的消极状态会对幼儿身心健康造成严重的伤害,帮助幼儿尽早解除焦虑,适应新环境是非常重要且紧迫的事情。本研究以俊博入园四个月的适应过程为线索展开深入研究,旨在帮助人们近距离地认识和了解小班幼儿的班级适应过程。本研究在对相关概念、理论进行阐释分析的前提下,运用问卷调查、观察法对该班幼儿进行深入分析,发现当前幼儿入园焦虑情况较为普遍,主要有依恋倾向
【出 处】
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大理大学
【发表日期】
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2020年01期
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