近年来,我国的高等教育进入新一轮的高速发展时期,高校招生数量大幅增加,高校校园规模也在迅速扩张。教学楼作为高校校园的主体建筑,主要功能是为师生提供精细学习工作的空间环境,因此光环境至关重要。从降低建筑照明能耗以及为使用者提供健康舒适的使用空间角度考虑,教学楼设计时应重点考虑教室的天然采光设计。然而目前在建筑设计时对建筑采光设计往往不够重视,导致教室内经常出现天然采光照度不足以及眩光等问题,影响了教室空间的使用,甚至会对学生身心健康造成伤害。因此需要对教学楼采光设计进行研究,以提升室内采光品质。在此背景下,本文首先运用文献调研法梳理了国内外天然采光相关研究成果,建筑采光相关理论及标准。然后运用计算分析法,通过辐射光当量模型及Munner&Kinghorn模型计算分析汉中地区室外照度情况,发现汉中地区全年室外照度达标率为58.9%。说明汉中地区日照并不充足,在设计时需要充分考虑提升室内采光措施,力争提升室内采光水平和质量。然后运用现场测试法和问卷调查法,对汉中地区高校教学楼天然采光质量进行调研分析,对存在的问题进行归纳总结。接着通过对比模拟结果与实测教室采光情况,验证软件参数设置的准确性,然后建立典型教室空间模型,运用静态及动态模拟分析法对汉中地区高校教学楼采光因素影响规律进行分析研究,提出适合汉中地区的教室空间尺寸,窗户尺寸,窗间墙宽度,窗台高度,窗高宽比,室内材质反射比,玻璃透射率,遮阳板,反光板等采光优化设计方法。最后运用该方法对陕西理工大学9号教学楼75人标准教室进行采光优化设计,并对标相关采光设计标准验证其已达标,证明该采光优化方式可以适用于汉中地区。