黄炎培将毕生精力投身于中国职业教育实践，致力于探求中国职业教育发展道路，积累了丰富的教育实践经验，形成了自己富有特色的职业教育思想体系。黄炎培的职业教育理论成果和实践经验是我国教育史上一笔宝贵的精神财富，对我国当今职业教育的发展具有借鉴作用。 全文共分三部分进行论述。 第一部分述评黄炎培探求中国职业教育发展道路。对黄炎培职业教育思想的形成、发展进行了分析，论述了他的职业教育理论的基本观点，在此基础上，并对其思想作了简评。本部分从三个方面对黄炎培职业教育思想进行了述评。首先，阐述了黄炎培苦心探寻职业教育救国之路。其次，以史料为依据，论述黄炎培关于职业教育的诠释、目的、办学方针、教学原则、教育体系、教育制度、课程原则与方法、职业道德教育规范、农村改进理论等九个方面的基本观点。第三，对黄炎培职业教育思想进行了简评。 第二部分论述当代职业教育所存在的主要问题。随着知识经济的到来，职业教育体制与办学制度本身存在的问题和不足日趋明显，“技工荒”现象严重突出，大大阻碍了经济社会的发展，影响着中国现代化的进程。本文从职业教育观、体制与办学、农村职业教育等几个方面对此问题进行了深入分析，认为当前人们的职业教育观念陈腐落后，教育体制与办学机制封闭僵化，农村职业教育和农民培训严重贫血，办学力量薄弱，发展相对滞后。 第三部分针对我国职业教育发展现状，运用黄炎培职业教育思想，提出了一些改革、发展职教事业的措施。黄炎培职业教育思想启示我们： 第一，应大力发展职业教育，与时俱进，不断更新职业教育观念。(一)摒弃“重学历轻技能”的社会偏见思想，树立正确的职业教育观；(二)注重个性化教育，加快人力资源开发，培养实用型技术技能人才；(三)加强职业指导，形成“订单式”人才培养模式，实现零距离就业；(四)重视职业陶冶，拓宽德育领域，牢固树立新时期职业道德观。 第二，应大力推行体制创新，加强产学合作，构建开放性的职业教育办学制度和体系。(一)建立职普共存对等及有效衔接机制，实现我国教育结构和体系进一步完善；(二)坚持“社会化、科学化、平民化、国际化”的办学方针，提高现代职业教育的办学水平和质量；(三)坚持“手脑并用，做学合一”的教学原则，加强学生实训实习和基地建设；(四)科学设置专业，强化师资以建设“双师型+管理型”的高素质教师队伍；(五)坚持“大职业教育观”，产学结合，校企合作，走办学渠道社会化和多元化的道路；(六)“以科学化为骨干，以民主化为精神”，进一步理顺职业教育管理体制。 第三，应坚持农村职业教育和农民培训并重，努力构建现代化和谐新农村。