【摘 要】
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由于经济的快速增长,国家对高精尖科研人才及设备设施的需求越来越大。校园作为国家科技产出基地,在科技发展中起到战略性引导作用。然而近年来,由校园设备设施引发的事故给校园师生的人身和财产安全带来了严重的威胁。国内外针对校园设备设施风险的研究相对匮乏,使得事故发生的风险因素难以精确辨识,中、高危风险不能及时采取防控措施,最终导致严重的校园设备设施事故。因此,如何保障校园设备设施安全,成为亟待解决的问题。
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由于经济的快速增长,国家对高精尖科研人才及设备设施的需求越来越大。校园作为国家科技产出基地,在科技发展中起到战略性引导作用。然而近年来,由校园设备设施引发的事故给校园师生的人身和财产安全带来了严重的威胁。国内外针对校园设备设施风险的研究相对匮乏,使得事故发生的风险因素难以精确辨识,中、高危风险不能及时采取防控措施,最终导致严重的校园设备设施事故。因此,如何保障校园设备设施安全,成为亟待解决的问题。本文收集了2017年、2018年国内发生的部分有关设备设施的事故案例,分析事故发生的特征,整理出校园设备设施风险源辨识表。通过阅读大量文献,选取适合本次风险评估的方法,构建指标模型7步法,根据风险矩阵法对风险的影响及其发生概率进行等级划分,确定其风险等级;然后,根据Borda序值法对风险的严重度进行进一步排序;接着,基于排序结果,构建风险因素的两两比较判断矩阵,根据AHP求得风险权重值;最后,将风险等级量化值与其相应风险权重相结合,得到校园设备设施风险评估等级。构建设备设施风险评估模型,将此模型运用于北京某大学设备设施风险评估中,评估结果得出:该校园设备设施评估量化值为1.58,属于低风险;二级指标中实验室风险源单元属于中等风险,必须及时采取措施,消除安全隐患,保障校园设备设施安全运营。该校的验证实例证明本文中所涉及的模型具有适用性。
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