孝悌观是中华民族传统的道德观念,对中国古代社会发展意义重大。在中国特色社会主义发展进入到新时代的今天,国家十分重视弘扬传统文化,希望传统道德在社会发展中焕发出新的活力。孝悌作为传统道德的基础和核心,应该被给予更多的重视。中学是人知识储备,三观形成的关键时期,重视中学生孝悌观念的树立,既对中华传统道德的弘扬意义重大,又对于中学生的成长成才,良好家风的构建,和谐社会氛围的营造意义重大。目前,新媒体技术被广泛应用于各个领域,在新媒体视阈下,利用新媒体增强中学生的孝悌观念具有重要意义。国内外的学者关于新媒体视阈下中学生孝悌观的研究认为,孝悌观的树立关系到中学生的一生,目前中学生孝悌观缺失,应该充分利用新媒体的优势促进中学生孝悌观的增强,这为新媒体视阈下中学生孝悌观现状及对策研究提供了理论依据。通过对中学生孝悌观的观念认知层面:含义的认知度、行为的辨识度、了解的兴趣度、观念的重视度和行为举止层面:行为的落实度、行动的积极度的调研发现,中学生孝悌观现状中存在着孝悌意识淡薄、孝悌行为欠缺的问题,这是受社会氛围、学校教育、家庭教育、自身因素共同影响造成的。解决中学生孝悌观现状中存在的问题,增强中学生孝悌观符合中学生成长成才的要求、弘扬培育良好家风的需要、社会风气营造的需求,所以探寻新媒体视阈下增强中学生孝悌观的途径是非常有必要的。新媒体视阈下弘扬传统文化的背景、新媒体教育手段的应用、中学生自主选择的倾向为用新媒体增强中学生的孝悌观提供了社会氛围、物质载体和基础条件,所以在新媒体视阈下利用新媒体手段促进中学生孝悌观增强是非常可行的。、因此,在新媒体视阈下应该利用新媒体手段在学校教育中增强孝悌观、在家庭教育中培育孝悌观,在自我成长中落实孝悌观、在全社会大力弘扬孝悌观,具体对策有:第一,新媒体视阈下通过完善学校教育资源、创新学校教育方式在学校教育中增强孝悌观;第二,新媒体视阈下通过营造家庭孝悌环境、畅通家校沟通渠道的方式在家庭教育中培养孝悌观;第三,新媒体视阈下通过搜集孝悌资源、加强沟通交流的方式在自我成长中落实孝悌观;第四,新媒体视阈下在全社会通过形成多方合力的方式大力弘扬孝悌观。从而解决中学生孝悌观现状中存在的问题,助力中学生孝悌观的树立,促进中学生的全面发展。