异地实习的“名”与“实”

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社会工作实习作为MSW教育中重要的一部分,其发展需要不断探索和改进。而异地实习方式以它自身优势赢得一些身处社工发展较慢地区学校和MSW实习生青睐,但实际中也存在一些问题值得反思。本研究主要运用参与式观察法,以半结构访谈法为辅助,就笔者作为内蒙古M高校MSW实习生远赴广州X家综的实习经历与更多异地实习生的访谈资料为基础,梳理异地实习存在的问题。并运用系统理论视角,将MSW异地实习看做一个系统,分析与之相关的实习生系统、学校系统、机构系统和社会系统存在的优势基础与现实不足,实习生系统虽有更丰富的理论基础等优势,但存在异地实习事项准备不充分等问题,学校系统虽重视MSW实习培养,但对异地实习资源支持欠缺,机构系统虽专业性强,但在实习生培养方面仍会指导不足及区别对待异地实习生等,社会系统看似大力促社工发展,实则处于困境,如实习生即便通过异地实习收获经验,却不愿日后从事社工等。最后,针对问题提出对策,实习生系统做足异地适应准备及提高文化敏感能力等,学校系统完善政策以保证异地实习资源充足等,机构系统优化异地实习生工作环境等,社会系统改进政策以支持实习培养,并提高社工待遇以使更多实习生日后愿意选择社工职业等,各系统改进以使MSW异地实习进一步减少理想与现实间的偏差,更好的为社会培养社工人才。本研究也以期为MSW异地实习方式研究做补充。
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