【摘 要】
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目的：通过观察腰椎间盘突出症肥胖患者的腰椎间盘核磁共振图像，了解肥胖者腰椎间盘的退变特点，探讨肥胖与腰椎间盘退变的关联性，为腰椎间盘退变性疾病的早期防治提供理论依据。
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目的：通过观察腰椎间盘突出症肥胖患者的腰椎间盘核磁共振图像，了解肥胖者腰椎间盘的退变特点，探讨肥胖与腰椎间盘退变的关联性，为腰椎间盘退变性疾病的早期防治提供理论依据。 方法：选取90例于2009年10月至2011年2月期间在广西中医学院第一附属医院就诊的年龄在20岁～49岁之间的青壮年腰椎间盘突出症患者作为研究对象，首先根据既定标准随机选取30例腰椎间盘突出症肥胖患者作为观察组，然后将同期就诊并与观察组民族及性别相同且年龄、职业、地域等相近的30例体重正常者及30例超重者作为两个对照组。所有研究对象均进行MRI检查，根据Pfirrmann分级方法判断腰椎间盘退变的程度，然后运用SPSS13.0统计软件对数据进行统计分析。 结果：肥胖组BMI平均值为(28.64±4.23)，Pfirrmann分级(3.37±0.88)；超重组BMI平均值为(26.31±2.77)，Pfirrmann分级(2.11±0.98)；体重正常组BMI平均值为(19.66±2.98)，Pfirrmann分级(1.84±0.81)，肥胖组椎间盘退变程度与正常组及超重组比较均有统计学意义(p<0.05)，但超重组与正常组比较无显著差异(p＞0.05)。 结论：腰椎间盘突出症患者的体质指数越大，腰椎间盘退变的程度越高，肥胖有可能是引发腰椎间盘退变的重要因素之一。
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摘 要： 班级是学校教育教学工作的基本单位。班集体是将学生载向远大前程的渡船，是培养学生成长的园地，是学生全面发展的培育基地。教育教学目标的实现和学生的成长都离不开班级工作。而班级工作中比较重要的一项是班级的管理，它是通过班主任和班干部及全体学生的行为来实现的。班主任作为班级管理的重要一员，全面负责班级学生的思想、学习、生活的指导，是班集体的教育者、组织者、领导者，是学生的指导者和引路人，是学校教
摘 要： 艺考热作为当今社会热点之一，备受质疑。毫无疑问，在社会主义精神文明建设中，艺考为我国选拔了大量优秀的艺术人才，大大繁荣了文化市场，丰富了广大人民群众的文化生活。但在高考指挥棒面前，在家长的望子成龙之心面前，艺考被异化了。很多中学为了升学率纷纷开设艺体班，高校为了经济效益大量扩招艺术类考生，越来越多的学生不顾自身情况，盲目加入艺考大军，造成了社会资源和人才的巨大浪费。面对艺考现状，作者结合
摘要： 文章分析了普通高校成人教育考试的现状及成因，认为要促进普通高校成人教育健康发展，必须加强考试管理。而加强考试管理，杜绝考试作弊现象必须建立在改革考试方式、优化管理任课老师的基础上，强调考试过程管理，进一步完善监督评价体系。 关键词： 普通高校成人教育 考试管理 考试方式改革 普通高校成人教育是我国成人教育和高等教育制度中的重要组成部分，它对于扩大高等教育规模，满足更多人接受高等教育
目的：回顾性对比分析用Ilizarov外固定架与单臂外固定架配合中药治疗胫腓骨开放性骨折的临床疗效。 方法:1.回顾性分析我院收治的50例胫腓骨开放性骨折病例，骨折按Gustilo分
阅读理解指的是阅读文字材料并理解其内容及含义。这类试题在近年来各类升学考试卷里所占的分数比值相当大。就拿江苏省对口单招试卷来说，卷面满分100分，阅读理解就占了30分。由此可见检测的重点由对语言形式的检测向对语言内容的检测转变，体现“突出语篇、注重能力、强调应用”的命题趋势。这已成为考查学生语言运用能力、分析判断能力、逻辑推理能力的重要项目，也是检测学生综合运用英语能力的一种有效手段。从学生考试的
摘 要： 教育变革时代，素质教育是未来教育的发展趋势。中职数学教育与素质教育相互包含、相互促进。实施素质教育，提升中职学生的整体素质，以适应飞速发展的社会需要，是新时期中职教育教学的内在要求。本文尝试探讨素质教育与中职数学学科的关系，来理解中职素质教育的学科内涵，针对数学学科的特点，着重强调抓好“三基”教学，是培养新时期实用型、应用型人才的必由之路，而课堂教学则是数学学科素质教育实施的主渠道。
大学生体育课对当今大学生来说起到举足轻重的作用，不仅能够锻炼身体，而且能激活学生的思维，从而促进学生文化课的学习。所以教师要充分调动学生上体育课的积极性，善于发现学生的学习动机，积极转变学生对体育课学习的价值观。学习体育不仅仅是为了“娱乐和玩得痛快”，要把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育，并确立学习和锻炼的目标，高校体育教师要不断提高自身素质，学习心理学，潜心研究教法，不断更新教学观念和手段，对
摘 要: 随着双语教学的不断实践与深入，提升双语教学效益并改进双语教学质量成为教学研究与改革的一项重要内容。作者以学生为研究对象，采用问卷调查的方法，通过学生评价找出双语教学中存在的问题及影响因素，并进一步提出了改进措施。 关键词: 双语教学效果 调查分析 改进措施 一、双语教学效果调查的背景 我国高校的双语教学目前还是一个较新的领域。双语教学一般是指在课堂中运用汉语、英语两种语言进行各
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