本文试图通过一种新的理论视角来认知和审视大学美术馆，以中央美术学院美术馆为例，分析它是如何通过自身所举办的双年展以及一系列的学术活动来构建这种理论意义上的公共空间，如何将其自身塑造为一个自由、民主、开放、平等的公共空间。这个公共空间不是简单意义上的物理空间，而是借由双年展带来的展览呈现进程、问题意识和分析研究、一系列的学术活动等带来的知识生产、对话沟通的环节，从而使得人们借此平台来关心社会问题，进而表达自己的观点引发讨论并引起学界关注，这个过程同时也是一个知识的建构过程，大学美术馆也在这个过程中不断地丰富和建构其知识系统。从这个角度来讲，本文通过对中央美术学院美术馆的两个双年展的案例研究，从而关注大学美术馆的精神内涵方面而引发的价值和新思想研究，促进大学美术馆逐渐具备一个公共空间的意识并走向真正的公共性。笔者认为中央美术学院美术馆虽然还不是哈贝马斯所言的真正的公共空间，但其已经逐步拥有一个公共美术馆的职能，并具备一个公共空间的意识，同时具有一定的公共性。希望通过本文这些粗浅的案例研究，能对今后大学美术馆的实践具有一定的启发和借鉴意义，从而引起业内专家和学者对这个问题进行更为深入和透彻的研究和分析。