甘肃省在2009年和2010年连续两次对体育高考考试办法进行了改革和初步实施,在实施的过程中,由于新的政策和考试制度刚刚出台,所以对甘肃省体育高考考试项目的设置及考生问题的调查研究还非常匮乏,特别是对甘肃省体育高考篮球专项项目设置及考生相关问题的研究目前尚处于空白阶段?因此,本文对甘肃省篮球专项考试项目的设置和篮球专项考生问题进行了调查分析研究,分析其中项目设置是否合理,评价标准是否合适,考生面临的问题?本文采用了文献资料法?专家访谈法?问卷调查法?数理统计法?逻辑分析法对这一课题进行研究?结果表明:?甘肃省体育高考篮球专项考生项目设置和评分标准的调整,总体趋势是科学合理的,分数比例由侧重基本身体素质向侧重专项方向发展?设置考查速度?力量?耐力类测试项目的省市较多,除速度素质测试项目均为100米外,其它项目各不相同,甘肃省篮球专项考生没有设置耐力类测试项目??甘肃省体育高考篮球专项考生2010年成绩基本符合正态分布,男女各项成绩优秀率差异显著?100米的满分评分标准均高于国家二级运动员标准??经过2010年对部分项目的评分标准的再次调整,一般身体素质难度适宜,区分度很好,但男子专项技术难度偏易??考生能够保证在校期间每天两小时正常训练时间?但在节假日,训练没有足够的训练时间作保证,一般身体素质训练大多数是由教练员科学合理统一安排下进行集体训练方式,而专项训练40%的考生不能在教练员亲自指导下训练??高学历的教练员较少以及教练员训练补助偏低,这些都直接影响考生成绩的提高??部分篮球专项考生对文化学习的重要性认识不够,没有正确的学习动机,这是阻碍篮球专项考生文化课成绩偏差的主要因素?还有部分家长支持态度不坚定,所以这部分考生在承受训练与学习压力的同时还要承受来自家长反对的压力?本文通过详细分析,提出如下建议:一般身体素质测试中的原地推铅球,作为力量类测试项目是不合理的,应取消或其它项目代替?如:双手后抛实心球,引体向上(男)屈臂悬垂(女)男女100米满分标准应该为国家二级运动员的标准??应该增大专项技术评定分值,男子应该是单手肩上跳起投篮??不能一直沿用规定的测试项目,造成了考生为应付考试取得高分产生的应试训练,影响了考生整体素质的发展,建议对所进行的测试项目做不定期的调整或修改,或每年从中随机抽取若干素质项目进行测试,其中应包括速度?力量?爆发?耐力等素质??建议有关政府和学校,提高教练员训练补助,加大教练员继续再教育或培训力度,适当引入高学历篮球人才?